最开始学习就感觉有点懵，作业啥也不会，感觉老师脑子运转飞快，一不留神就跟不上了。一直有认真学习，觉得自己有点准备的时候结果期中考的真的烂（个人觉得是有点没考好）57分，平均55.过了第四章之后明显感觉技巧变多了，也不是很有底气，期末复习心惊胆战，翻看习题没多少会的，不过还是看了一遍习题，和同学讨论了 >>更多

2022/7/14，二年级第二学期结束后更新：虽然Verilog实验饱受诟病，以及这个东西的调试也确实比较困难，所以有人对这个实验有反感也正常。目前我的计算机组成原理已经学完而且成绩还算满意，从过来人的角度我重新审视一下妮可计科大二的硬件课程。首先就是一门看名字就挺硬核的“模拟与数字电路”，这个课程 >>更多

老师认真负责，上课条理清晰。由于时间限制，没法把课程展开，比较可惜。每章ppt最后都有重点的小结，对考试比较有帮助。 我也是第一次担任助教，工作上有很多不足，在习题课方面，内容上大致只限于课后习题范围，略有拓展的只是作业中比较深入的难点，讲述上也不够流畅；作业方面没有对抄袭行为做纠正。之前考虑的是主 >>更多

作业比较多，上课讲的东西当科普讲座听不错。考试也很简单，会做些简单的题就行。期中自命题，概念题我不做评价，计算题是真的简单。期末一半是统考题，明显感觉比老师自己题难一些。这门课感受是，热学课适合自学，上课想干啥干啥就行。 >>更多

老师讲的很好，但也有一定难度，不提前预习可能听着听着就跟不上了（尤其对于之前没学过的同学）。老师考试是有难度的，但上课认真学应该问题不大。我上课没怎么听过，因此考试对我是有不小压力的。另外老师给的总评公式不是最后总评，不要因为这个算出来不好看就摆了，我大概被捞十分总评，要是写了小论文加两分就不会被卡 >>更多

小班课，正好15人第一次见到100分整，他给的实在是太多了上课还是挺水的，老师语速也比较慢任务量有点重，基本在DDL当天晚上完成不过这个分数也值得了 >>更多

上课比较风趣，老实说收获不是很多（不是老师问题，确实上课没有很上心，心理学想好好学还是应该投入很多精力的，本人只是想拿学分）给分应该可以，听说很划水很划水的兄弟也拿了3.0，卷的兄弟拿了4.3.上课讲了很多身边的案例，感觉感触很深 >>更多

课程质量（20%）：9分教学质量（40%）：10分助教辅导（20%）：10分给分好坏（20%）：9分加权平均：9.6分 → 评价：10分没听过课，具体的不太好评价，同学们都认为老师讲的很好。恁科的线代很屑，我想这也是公认的了。期中15%，期末40%，作业几次没交，最后3.7，正常给分吧，全校统一调分 >>更多

大一各门课遇到的最好的老师，无论讲课还是给分 >>更多

不多说了，大一一年遇到的最好的老师，无论是上课还是给分 >>更多