结论提前：一门整体上很不错，但是最好听课的水课。老师上课风格像很和蔼可亲的高中历史老师，讲到历史事件和趋势时会关联到现在的某些现象，认真听的话会有收获（笑）。上课内容正如其名，就是介绍西方社会在不同时代产生的社会思想的合集。不过内容大多局限于思想和思想家本身，而很少提及背后的物质基础。只讲是什么，不 >>更多
神。Bradley Johnson, ah!这门课对高分的要求并不复杂，甚至是温柔的——你只是被允许，也被鼓励，去成为你自己。第一节课上，他说：Not all those who wander are lost.迷茫不是偏离，徘徊也是前行。在大一上，在这个所有人都忙着适应大学生活的时候，遇见这门课， >>更多
相比隔壁泛函分析，微分几何上课的可听性显著要好的多。具体课程内容就不多说了，别的评课也写的很清楚。我简单说一下感受，我是最讨厌几何的，也完全没有几何直观，但上完这门课竟然也对几何产生了一些兴趣，内蕴几何的idea到后面整体的精妙结论，感觉都非常美丽，老师上课和讲义上的思想也讲的很好。虽然我经常会想为 >>更多
这门课感觉上完之后收获远小于预期，就来简单写一写。黄老师讲课似乎有越来越快的趋势，今年感觉讲的更快的了，第二章到3.2感觉一个月出头就全顺完了，泛函课也尝试听过几次，但是要么由于之前还没学，要么由于上课刷手机摸鱼，基本都没怎么听懂，主要黄老师的板书也基本无法阅读，一会不听就完全跟不上了。所以一个学期 >>更多
个人感觉值得选，给分挺好的，不出意外挂不了，不点名，开卷考试但是考试比较难(可能是我只学了一晚上的原因)，考试很多题都没写，还是给了总评79。 >>更多
肯定是好课，不过一是没学明白二是考试有点难 >>更多
作为一个实验狗不得不选这个课但是除了前两章我真的用不到而且考核量极大还越来越难我只能说啊米诺斯 >>更多
给分夯的皮包，只能和解了 >>更多
steve是一副扑克脸但人非常不错，这门课只有每次的课前点名，超过两次缺席会强制不通过，没有任何课后作业，最后的考核是一段脱稿小演讲，时长从30s到3分钟不等，甚至称不上考核，只要开口说就行，steve情绪价值会给满。我基本上每次下课都会找他聊一会，仅仅是这样紧张的练习时间也已经让我的口语水平得到了 >>更多