出分了，感觉挺意外的，居然有89。第一大题是概念题，基本不会，后面的大题也回答得磕磕巴巴的，毕竟考前只过了一遍ppt，没刷题，到了最后一题更神了，考前复习的时候还叮嘱过自己超静定问题的各种解法，结果到考试了直接无视基座反力作答，考完后出考场听见别人说什么力法方程才知道自己小脑萎缩做错了，不过结果挺好 >>更多
出分来评：平时几乎没去过，作业和实验全靠codex，期末留了不到两天来学习（个人感觉两天还是有点少了，三天比较合适），考试发挥感觉很不错，最后91不好说这是奶还是正常，因为不知道最后期末的成绩分布等等，但是老师和助教人都很好！小测也很少，可以放心躺平，期末突击之前还担心没学习，以后不懂sql；期末考 >>更多
（第一次评课）最简单最直接最不绕弯子的结论：我认为只要符合性格开朗放得开，或者是热爱表演二者其一，都适合选这门课。煮波是后者，纯种 i 人，本来看到pksq里说社恐会被当成 e 人的玩具有点望而却步，但架不住自己非常喜欢表演还是选了。最后这门课上下来，感觉在性格方面是一个很大的突破。当然作为一个相对 >>更多
老师第一节课强调了这门课是给冲95分4.3分提高gpa好保研的同学准备的。冲不到优秀的同学不是老师眼中的学生。==============此处省略。 >>更多
写在前面：我发现科社研讨课选课的时候大家都冲着那几个评课社区评分高的老师去选，其他老师的选的人寥寥无几。可以理解，但是毕竟一个老师只带十个学生，这里面愿意来评课社区来做评价的人并不一定有，所以有没有人评价也不能作为评价老师授课给分好坏的唯一标准。给分的话我觉得这样的小课应该不会差吧？当然仅为个人猜测 >>更多
讲义：应该是老师多年授课和写书积累下来的，既有条理又详细，比那些乱七八糟的PPT高到不知道哪里去了上课：英文授课，老师的口语挺标准的，语速也不快考试：英文口试，形式是老师不停地提问基本知识点作业：每周几道题，题量和难度一般给8分是因为英文授课以及口试对于口语不好的同学不友好，而且因为语速慢所以讲的有 >>更多
课程中间小测很多 ，还有5次点名，和平时分相关性比较高。ppt比较详细适合自学，但是感觉黄红配色太乱而且感觉有空的地方就要塞，，，考试计算量挺大的，最后查卷跟老师说差2分3.3还是帮我了捞了 >>更多
课程中间有抽查提问当签到，没有签到好像会给分降档，最后考试允许使用电脑，记得善用ctrlf搜索ppt >>更多
三次点名一次没去最后就写个ai小作文水3.3 >>更多