“给分好坏”3分,讲课水平2分,评分5给分好坏:确实炸了,考前看了去年的卷子,觉得很简单,第二天人没了,预估3.3,实际3.0,不能说杀手,反正偏离了理想讲课:这是一门有人听的课,就是上的有点杂、有点乱,要是能把整个体系(知识体系,不是课本目录)理清楚就好了。 >>更多
韩老师政治经济学还可以。哲学嘛,高中不都上过吗,还老是念写循环的话,可能哲学的语言就是共轭的吧。带小数点的成绩还是第一次见 >>更多
三分:一分给讲课,2分给“给分好坏”。这门课自学就行,老师声音太小,大多数都是自己在碎碎念,也没几个人听课,所以讲课就评一分了。有两次小测,我的分数/平均分分别大约是 32/27.6,95/(80-90),考完期末以后和同学对答案了,感觉自己没什么错,应该最后是被向下调分了(共识),最后总评82(3 >>更多
真正的素质教育,这门课是我上大学以来学过的最爽的一门课,老师助教人都特别好,习题课讲的也十分到位,多的不说了,强烈建议大家都来选朱老师的课 >>更多
贾老师讲的怎么样这件事不太好评论,因为我也没怎么听过估计班上也没几个正儿八经听的哈哈哈哈不过这门课还是很有用的,尤其是打算走勘探成像测量等等方向大作业是SU,不太好用还有点过时但是奈何python、matlab没有完全替代品学弟学妹们不妨做大作业、考试前找学长学姐们要一些实验报告和试卷毕竟正值大四上 >>更多
周老师上课算中规中矩吧,算是比较有条理,讲的比较清楚了,给分的话70+的卷面最后总评基本加了12分左右吧(如果平时分还可以的话),优秀率应该是给满了。 >>更多