我实在是受不了了，复习的我头大，这作业答案写的也太抽象了，真是一坨，助教哥字实在写不好吗？至少清晰一点吧？μ、0、a、\sigema、\theta这几个是真分不清算了，将就看吧，助教人挺好的，就是字太抽象了 >>更多
这个计算机数学啊，能把作业做完的都是神人了课上的内容就是具体数学这本书里的东西，完全想象不到除了TCS以外任何方向上的应用，除了一点点积分求导外感觉就是中学数学竞赛内容，包含大量代数的变换求和技巧。也许是本人没上过组合数学的缘故，感觉难度很夸张。虽然考试的题目相对简单，把作业题和书上的例子抄在a4纸 >>更多
助教跟煞笔一样，随堂不怎么来，习题课答疑更是一坨，往年的实验一坨还懒得改，考试周突然发布实验（助教说忘了），我真感觉这是牛马。先给个一星。 >>更多
利益相关：计科大冤种，通过自由选修主修的方式“辅修”了这门课。该点的前置没有点，没学过实分析高概泛函，平常通过gpt帮我恶补前置。我每节课都有努力听+记笔记，但大概可能因为缺太多前置考得非常不行…大概要喜提2.0了建议是如果以后还有非数非统的同学脑子和我一样热到可以煮开水的话，还是先把实分析给补一下 >>更多
本人22春修读这门课，并于23春担任这门课的助教。对于李老师的讲课情况以及这门课包含的内容之前的评论已经说得很全面了，以下只是借此分享一下这门课的学习感受以及一些看法。笔者认为复分析本身是一门非常elegant的课程，全纯函数定义简单但是具有非常好的性质，可以说整本书的所有内容都是Cauchy积分公 >>更多
考试复习破防了来吐槽两句讲课拥有夸张的信噪比，在每个chapter引入上大书特书，一些相对难以解释的概念快速带过，时不时扯皮吹水，诸如8张A100的故事英文ppt也是一绝虽然计科培养方案确实学过数理逻辑基础和随机过程，但逻辑和Markov决策讲的有些太水了。也许老师对他想讲的东西才有充足的热情吧（诸 >>更多
只有附加题第二问不会做为什么连90都没有呢？狠狠battle或许该换方向了，shabi概统和高中考试一样都会做考出来却是一坨屎的感觉太令人难受了。这是最恶心的感觉，否认我的实力，宁可什么也不会也不要给予我随机的分数 第一题验证分布第二题作业题改编第三题作业题改编第四题作业题节选第五题是那份答案上的一 >>更多