实验还可以，但是课堂内容……真的不知道如何评价。总之是一门文科，期末完全靠背，而且是毫无原理、完全堆砌概念和名词的完全文科。这课都文科成这样了，期末就开卷把行不行？还闭卷到底是想干什么啊？这么浪费学生的时间有意思吗？要不是为了凑方向课的学分，真的不想选。 >>更多

给分超好……我这种期末有一道大题不会的人都给了91……真的很感谢老师 这门课关键是要多做做题目 考试很套路 题型每一年几乎都不变，只是换了个马甲。 老师上课比较传统，基本按照教案来，写板书，会有自己额外拓展的例子，上课会问一些问题，有可能有加分（不过今年只有一个人上课回答问题有了加分）。 >>更多

不太推荐，讲课条理不太好，尤其是前面矩阵行列式部分扯的太长，后面重要的讲的太快。 最后给了我优秀，但我想说那是我自学的功劳。 现在才明白学好线性代数是多么重要，学的几门课程要用到，自学应付考试，真正用到就傻眼了。 >>更多

老师很和蔼，中级高级都选的她，老师都认识我了。(233 平时作业喜欢布置PAD：安排文章阅读，写概要、重点词句、提出疑问。 我一直做的不认真。但课文的生词难句还是会背的。 除了考前突击课本，主要还是靠江苏英语的老本考试，每次都考得还行。 两次都是4.0。我很满意。 想了想，还是把9分改成10分了。 >>更多

老师的词汇量真丰富，随口就是同义词辨别，当时学时没认真记，现在学托福才知老师功力深厚。老师上课前会先放和本节课有关的视频，没字幕的那种，特别练听力，然后会一句一句的带着你听带着你分析。会按名单点人翻译长难句，感谢老师一学期的摧残，暑假做托福阅读还挺舒服的。另外老师平时一般不布置硬性作业，一学期就三篇 >>更多

我其实在另一个班，后半段是崔海建教的，看到楼上写的蛮有感触，就也写在这儿。我们那个班给分不好（也有同学在那边评论了），得到了四个学期最低的听说分，不过也有我那学期放飞自我的原因，主客观因素综合的结果吧。虽然跟任晓涛不熟，还是挺怀念她的，她比较率性洒脱。第一学期选了方晶的听说课，她的特点是要学生自己举 >>更多

有人抱怨讲热统，讲量力，又没有让你必须熟练掌握，没有考嘛，难的地方了解下就可以了。小测考试除了个别题都是科学的，不要以此作为没考好的理由。希望还是可以总结自身问题。不要总怪兵器不利，战斗胜负，取决于用剑者的心。 当然，客观的看朱老师上课也有一些问题，有时候推导有些乱，有时候声音比较小，有的时候详略掌 >>更多

其实我早就想来评课社区点评关于朱平老师的热学课，只是期末考之后一直被各种各样的事情所叨扰，因此一拖再拖。首先我也澄清一点，我这门课的总评并不高，只有3.3。这门课的给分比例是这样：作业占30%小测总共四次每一次各占10%，一共40%，期末考占30%。这样的比例设置无疑是极为合理的，一方面小测能够保证 >>更多

可能是我学习方法有问题，学习态度有问题，学习能力有问题，这门课在这学期内我无法学明白。如同楼上所说，这门课我很难提前预习，因为讲得太快了，上课始终跟不上，或者只能听个影子，不能学到什么东西，课后的习题纠结于不必要的细节，2.1-2.3的还能做不少，2.4的就彻底被击败了。后面由于做毕设，2.5听说不 >>更多

如果能克服麻神的口音和板书较乱的问题，这门课听的爽，考的爽，给分也很爽。 >>更多