讲的很好，但也讲的很慢，真是名副其实的“研究生”课。一个学期下来连布朗运动都没讲完。有些研究生连L1收敛都不知道，实变泛函都没学过，还嚷嚷着这不会那不会，您都入学快一年了，不会自己学？薄老师真的太善良了。哎。。。讲的好的因为，课程内容之间衔接的很连贯，章节之间没有割裂感。连续鞅论和布朗运动这两件事情 >>更多

这个老师有点不会讲课，絮絮叨叨不知说点啥。前两星期是别人带课的，之后就不能退选了。 分数方面，考试不难。但计算慢或是容易算错的同学就别想得什么高分了，最后82。 >>更多

这门课应该是我大三上学期收获最多的一门课，尽管课程内容并不多。课程定位：我认为这门课的定位是博士生资格考试（qualify）的级别，其内容是标准的实分析基础，也是大多数与分析有关的方向都需要掌握的内容。修读这门课，是一个刚学完实变函数的本科生向“硬分析”迈出的第一步，也能为日后学习真正的“硬分析”（ >>更多

不是羽毛球大神妥妥B+ =_= >>更多

我为什么要这么作=_=最后B- >>更多

废理兴工，势在必行。 >>更多

有点名，一般课程自己动手制作陶瓷，花的时间挺多的，最后交一件作品和论文，一般B+。想拿好成绩不光作品好，论文也要好好写，最后成绩B+ >>更多

上课纪律严，有小测，感觉讲得一般吧，还经常犯错，不怎么懂他的逻辑，所以都是自己看课本，群里大神都觉得gnj水平不高。实验很坑，有个助教更坑(估计科大没人想去他实验室导致的)，所以这课千万能躲就躲。试卷是gnj改的，所以给分迷，今年考了道坑爹的称小球，万幸在科大贴吧看过，作业小测实验都做得不错，于是本 >>更多

先金培权讲(讲得久又水)，然后徐林莉，给分是金培权负责，给分不好，两个大实验都挺坑的，还有期末考试，最后成绩73 >>更多

讲得不错，给分好，优秀率35%，平均分76.7，期中期末都不算很难，不过作业都不认真做肯定不行，最后成绩83 >>更多