近距离去问问题能知道潘老师在理论上很扎实，不过有一点讲得不必要，辐射阻尼力没有存在的必要，之所以会有能量不守恒的错觉是因为粒子运动中辐射的定义与一般情形不同（老师自己讲的接收功率、发射功率），我们讨论能量不应该采用与讨论粒子运动中辐射时一样的定义，采用正常的辐射定义能量是守恒的（辐射的能量源自r有限 >>更多

中国审美文化（伏爱华） - USTC评课社区ai辅助通识课论文写作建议这门课老师给分太好了，没什么特别备注的，只是宣传一下心理中心：去心理中心的，不一定都是有精神疾病的同学。心理中心是提供生涯规划指导的。觉得自己有精神问题需要去心理中心的，往往问题不大。精神压力大是正常的，这和无能懦弱没什么线性关系 >>更多

中国审美文化（伏爱华） - USTC评课社区ai辅助论文写作方法建议另：老师推荐的《枪炮、病菌与钢铁》这本书真的很好。如果觉得无人讨论，可以考虑和deepseek聊天，对自己的观点进行系统性的梳理。你可能会检查出自己价值观中的偏见。祝好。 >>更多

中国审美文化（伏爱华） - USTC评课社区通识课论文ai辅助写作建议另：本课程可能需要访问博物馆，所以提前准备，无论是家乡的还是省博，还是实实在在去一趟，可以有所收获。换换空气，灵感更好。 >>更多

如果你想在通识课拿到高分，那么下面是一套我在多门通识课检验过可行的AI-aid写论文方法：先确定一个话题，然后跟AI讨论，让AI生成论文框架后，你判断合理性并提出改进建议，直到改进的觉得合适为止。建议使用deepseek，其中文功能很强大。接下来开始填入内容。首先，这个观点是否有已有论文论证。可以考 >>更多

泛函分析（廖羽晨） - USTC评课社区需要自救指南的请跳转隔壁。没有写具体知识点是因为作者已经不记得了，但其实不影响，因为其他评课有写的很详细的。 >>更多

如果你现在刚考完期中考试，并且仰望着直冲80的平均分&中位数，那你可以继续往下看，因为这就是写给和我当年一样痛苦的学弟学妹的。（高分选手勿喷，你总得允许我菜，反正也不是你菜）首先，我的基础非常差劲，量化指标：线代1 2数分2 3实分析复分析，全都没上3其次，我的泛函：3.7。我知道不高，但这是一个非 >>更多

粘不过来了放文档。因为格式出了点问题，所以微调了一下，同时放大字号方便大家看。我一些主要观点标粗了，可以省流。致敬果酱苕皮.docx我们碌碌追求成绩，追求kpi，本是为了给我们纯白的理想在这个世界开辟一块净土。但走着走着，我们差点把理想丢在路上。我们追逐着一览众山小，山顶的人说，这里真心稀薄，高处不 >>更多

感觉马老师去讲本科的固体材料结构基础和固体物理挺不错的，上课清晰明了，PPT也写得很好，上材料物性的时候就给我留下了深刻印象。 >>更多

老师的求学经历还蛮有意思的，也看得出老师是个严谨治学的人。课程氛围轻松愉快，讲课水平很高，课前和课上会放点小视频，任务量很少，写起来挺轻松的。跟本科政治课确实是两种体验。 >>更多