老师讲课水平很高，听一下也能学到一些东西。给分可能是过于参考期末成绩了，没有保底3.3的制度。我一学期请假两次，偶尔翘课，想着期末区分度应该不高，本以为最后会分数大残，没想到最后吃了个3.3，还算满意了…所以推测期末分数应该有很大的区分度了，建议后来人上考场带一本毛选，出毛选的题目成为趋势了，去年考 >>更多
先上图。你总评多一分会四吗？必须要吐槽磁力摆实验，那是个什么玩意，我拿到了坏的仪器（耦合摆的时候两个摆锤的高度差过于离谱无法调平），然后我在老师指导下把摆线剪断，用胶带弄好，才基本弄平，既然是磁力摆，那摆线变重肯定会严重影响实验精度，但是我有错吗？线性回归系数小数点后面9不够多怪我啦，然后那个实验是 >>更多
神！GPA之父！感谢孙老师！ >>更多
神！GPA之父！感谢孙老师！ >>更多
大心上课每个老师应该都差不多，而且小组展示花费时间甚巨，但是评分好的老师上课肯定会有趣一些。老师讲课语气和善，总是笑眯眯的，看着好像给分不错。(其实是个笑面虎！！！他的课没有低保3.0，3.3拿，会让你狠狠吃个75！！！) 给分就见仁见智吧，不知道现在怎么样。反正当时给分大搞连坐制度，本人所在的小组 >>更多
老师人美心善，非常温柔 >>更多
按235算往下调了0.6分，不能理解。好像是ljx助教吧，感觉到了期末最后才认识他人，收发作业也不吱个声，感觉作业上全是很随意的红勾，还不发答案，我也不知道自己错了没有，错在哪里。平时改作业不太认真，让我们一些“自以为正确其实不正确”的地方没有暴露出来，到考试的时候就给我们狠狠挑出来了，我认为绩点低 >>更多
日 大物实验 还我血汗分😡👊 >>更多
暑假过来补充评课社区了,先说评价:上课是可以水的,报告是要抗压的,作业是难评的,论文是抽象的。如果你是一个高绩主义者,建议还是尽量去选其他的老师,没抽签抽中可以去申请个性化。如果因为不可抗力没有转出去并还想要高绩的,普通组长+10%,第一组报告全体+10%，也就是说第一组组长手握20%,总评拿80都 >>更多