要写课评的时候却发现这门课在pksq的风评坠落，表示略感惊奇，因为作为编程小白选了大佬云集的课总觉得身边的人都好厉害因而自觉调低了对成绩的期望，只是日常到课按时交实验和调研报告，结果得到的成绩居然还蛮好(?)按着这学期的体验来说，这门课课上讲的和课后布置的仿佛是两个维度。课上的节奏感觉一直都是蛮舒缓 >>更多

为了学一门编程课把1(3,4,5)的光学给叠了，结果就是周一缺课了之后周四的课也不想去，仅有的几次到课也只是为了拿作业本顺带观瞻一下老师尊容。至于助教直到期末我都不懂群里的两位助教长啥样，emm感觉应该有好些同学不懂，因为在我偶尔几次去拿了作业本没好意思当场走就干脆坐在作业本堆旁边的情况下，我被当成 >>更多

出于习惯性回顾学习而打开了火龙果，却在写到概率论这门课变得语塞。大二下学的三门数学课里，上课的观感上令人费解的是复分析，做题的体验上一头雾水的是实分析，然鹅概率论让我体验到了二者...期中前的作业感觉相对有亲和力，但随着课程难度不断加大，概率论逐渐变成了要交的时候才火急火燎地去赶的一门课。到了期末前 >>更多

感觉实分析的学习体验和老师在第一节课说的蛮匹配，上课内容和做题体验完全是云泥之别：lcw老师能够用很明了的语言把课堂的内容串起来，节奏也很适合跟着他的思路照抄板书的我♪(^∇^*)；只是作业题好多对我来说都太过艰涩了，有时候看一道卡一道很打击做作业的热情w，前半学期找不到作业题的答案其实反而能倒逼我 >>更多

当我试图在脑海中汲取复分析的记忆来写出一份课评时，暑假都接近行至半程。从结果论来说，似乎yd的确在这门课给我的印象还...蛮好的？尽管他上课明月与砾同囊，时不时用语意不明的助词来填充他上课即时思考的间歇；尽管他期中考前后节奏变化有些显著，前半学期有段时间每节课开始都花接近半节课搁那画他的圈圈，而后半 >>更多

先放个两分，出总评再说。作业次数全满，期末75，拿不到优秀我真的会崩溃----------------------------------------------------------总评90，谢天谢地，直接把我加权拉到87整门课几乎都是围绕泰勒展开和各种变形应用，学完之后有点无聊。wxm教学方法 >>更多

八十岁高龄的史先生每周六课时站在讲台上脱稿授课，本身就是不容易的，况且他还有糖尿病。数学分析(A2)里面很多很琐碎的知识，史先生能讲的非常通俗易懂非常流畅。同时史先生毕竟是长者，还能够告诉我们一些人生的经验。A2前期微分学部分其实是挺难的，虽然可能考题很简单。隐函数定理和反函数定理一定要记住！这个定 >>更多

任爷大概是数院的全民男神了吧。上课非常有气势，讲课从来是脱稿，从不照着课本念，没有卡壳，讲授的不仅仅是课本上的知识，同时还把自己对一些定义的理解较为通俗地叙述出来。可以说有深度、有广度，又不失直观。这也是一门愿意让我放下手机去全神贯注听讲的课。数分A1作为第一门严肃的数学课也是最重要的一门课，任爷的 >>更多

23春选课。 卢老师和蒋老师讲课风格虽然不一样，但感觉都是很不错的老师。卢老师上课非常鼓励学生提出问题，有一种平等交流的感觉，让人非常舒服，而且物理图像讲的很生动。有助于理解课本上可能第一眼比较模糊的概念。蒋老师讲的内容比较多，不集中精力的话可能一下子就跟不上了。比较注重公式推导。老师人很负责，今年 >>更多

给分太差啦，平时分只占10%，考试和最后的报告占分对半。考试闭卷太难为我了，知识点那么多闭卷叫我怎么办呢，作报告到没什么问题，主要问题就是考试最好开卷，另外最好捞捞我们，每节课都来了，报告也认真做了，给个3.0也好啊，但最后貌似都没调分，考试大家考的都一般，最后总评可想而知，狠狠拉低绩点。建议优秀率 >>更多