来来来牛魔的本来我看大家已经冲这门课了，毒点基本上都覆盖了我就懒得说了，最近上了一次课真给我恶心吐了我实在是忍不住了。要求要求讲不清，状态反馈（2005讲义的第十二章）（你没看错，我们还有2001讲义）这一次实验内容要求用不同的方法自定义极点来求矩阵K，上面演示的时候用了2001讲义的方法一极点配置 >>更多

可以说是比大雾食盐体验还差文件数量是繁多的，同一个文件还有2.0，3.0版本，没有清晰实验流程，不知道实验任务以及自己到底要干嘛2026.4.15五一放假居然要我找时间补实验课，自动化专业是个不错的专业，但是这个里面屎课（某些老师教的比较屎）真的是太屑了4月23日自从大家教评反馈意见说明实验内容过少 >>更多

浪费时间，来了俩小时啥都没干傻鸟老师又出新活，建议期中评教冲一波 >>更多

二编：这门史课的给分居然出奇的好，gpa时代正式落幕🤓这门史课为什么往年没同学吐槽啊。实验时间一拖再拖，实验文档极其不清晰，实验报告要求也没有说，还要从高新赶到西区，拉完了水箱实验的老师换成汪越老师之后实验清晰度直线上升，而且实验报告只用写一次，含史量下降ing >>更多

早八坐在去往西区的校车上，我思考着来科大的意义 >>更多

这就是校车不能停运的原因😃 >>更多

实验时间安排混乱，占着我周五的课表让我选不了别的课，具体的实验时间要自己选。每周要回西区做实验，节假日放掉的课日后要单独找时间补，想没想到选周六的学生要有三周，周六日都要赶回西区做实验呢，这个实验能按排到周六本来就很离谱了好不好。实验讲义不清楚，一个课给三个手册，老师上课不用心，我真是没招了。现代控 >>更多

何意味??????? >>更多

垃圾垃圾垃圾垃圾垃圾 >>更多

前面的倒立摆实验体感一般，老师上课迟到、讲课不清晰、实验内容不明确，同时报告任务繁重。打1颗星后面的水箱实验就好多了，老师不仅会把任务交代清楚，而且会告知一些参数的大致范围，同时对于实验过程也能提供良好建议，报告只要写一个。打9颗星 >>更多