要客观地评价这门课，一言以蔽之：课是好课，但是体感不太好简要的内容介绍：1-这学期主要开的实验：课本实验+纳米氧化亚铜+银纳米片+MOF电池2-主要任务:常规实验＝实验+报告推展实验＝实验+小组交一份报告+pre3-这门课开在化院的大一春季学期，是非常合适的，但是这学期很多同学的体验感可能不是很好， >>更多

工作量相比（上）多了许多但是说到底还是在捣鼓无机药剂，没有各种仪器的操作教学小组汇报大家都讲了很多拓展内容，但是基本都受制于条件，做不成最后考试测定未知铁化合物，做得比较难受给分还好3.7，算是不错的选修 >>更多

大一下就能体验研究生chusheng的生活，这门课实在是太棒了工作量巨大，考试周查论文写报告做ppt，每次实验课不知道是报告还是实验（据说有的班甚至报告到5点才开始做实验），某些组间内卷极其严重，报告也不限时，导致ppt里灌水一大堆，老师还觉得讲得很好……这是不是有点本末倒置啊？大一下这门实验课本来 >>更多

搞不明白实验课卷什么卷，实验调研要求只要讲一篇文献就行了为什么有那么积极的组两篇都讲？这样卷的有什么意义？2024.07.08 出分了。吃到保底3.3了。总G怒掉0.03。（感觉主要看数据和结果给分。本人动手能力着实一般，吃保底也在情理之中。）但还是理性评判一下：收获确实很多，大大锻炼了小组合作能力 >>更多

两个学期都是高老师带的，上学期3.3 这学期4.3。总的来说，无机实验（下）的收获是比（上）要多很多的，主要是小组成员自行查文献，自行探究，每节课上去介绍/汇报，不过工作量还是比较大的（本人会用很长的时间阅读文献，做ppt的同学也很辛苦。这学期好几次小组展示是我讲的，大概混了个脸熟吧 除了最后一次实 >>更多

2024.6.13无机实验结课，来写一下评课。这可能是我选过的最后悔的一门实验课了罢。选课的时候抱着“无机上那么好做，下也不会那么离谱的吧”“不就是小组合作设计实验嘛，也可以接受的嘛”等等念头选了这门课，甚至刚开始的几次实验做起来也很顺利，更让我坚定了最初的念头。然而现实实在很残酷，银纳米片的制备、 >>更多

无机化学实验下的设计型实验感觉就是增加了工作量又没有很大收获，给出的实验方案就很难做出好的结果，实验全凭运气，就照着方法把实验做一遍，后续分析老师认为对于大一的学生来说也没有什么期待，所以要求也不大，导致一学期实验下来很累的原因就是小组作业ppt（可能重点是心累），并且没有什么收获（bushi），主 >>更多

由于最近许多老师在外地招生，周五班的出分非常迟。我本来对成绩也没报多大希望，毕竟期末实验考试测出来的数据和真实值差了不少(我们班10个人好像只有一个在答案给的区间里)。出分一看，4.3？！感谢善解人意的高明丽老师！感谢人帅专业水平又高的刘波助教！ >>更多

去年上的，随便评一下吧。 无机实验下和上相比探究性的东西多了一些，期末考试也由笔试变成了实验操作，当时考得还可以，依稀记得各种元素的实验结果值还挺不错的。助教gg换了一个人，仍然是超级好哇。 实验细节多注意，报告认真写，相信还是能拿一个很不错的分数的。最后也是上下两门都是A。 >>更多

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