2026春 课程号：01914804
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- 课程难度：中等
- 作业多少：很多
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
| 选课类别：计划内与自由选修 | 教学类型：实验课 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：化学系 |
| 课程层次：专业基础 | 学分：2.0 |
- 课程难度：简单
- 作业多少：很多
- 给分好坏：一般
- 收获大小：很多
- 难度：简单
- 作业：很多
- 给分：一般
- 收获：很多
课程老师变了一下，评课被拆开了，这里是26春无机实验下
本学期实验安排如下：
前三个综合实验和无机化学基础实验上体验差不多，甚至能更早做完。但是预习报告内容更多了些，第三个实验分析的东西也很多。
银纳米片实验是一个小组合作探究实验，但由于固有的方法欠佳，没有组能做出完美的颜色梯度结果，一遍遍重复实验都失败十分令人受挫，还要对着一堆结果强行分析。好在最后一节课时老师兴奋的和我们分享了一位同学发现的新方法，成功率极高，并设计了更有趣的实验给下一届同学，可谓前人栽树，后人乘凉了。
接下来是小组合作探究实验，需要自己组队，查文献，探讨方案，制作ppt，汇报，实验，总结。从这里开始就不用写实验报告了。但每节课的汇报要准备的内容更加丰富了，特别是制作ppt的同学往往要花成倍的时间，还要协调好小组成员的分工合作关系，是一个令人十分头疼的部分。好在我们组的同学都十分给力，也挺积极。两次实验中都通过查找文献采用了和讲义截然不同的方法，纵使结果没那么理想，在分析过程也是酣畅淋漓。老师也明确过考核标准是对过程能力的培养，而非结果。
两次探究实验直接穿插了一节课的考试实验，要我们测一个物质里面的Fe与Cl比例，分别用比色法测铁含量（两人一组配标准液共用）和氯化银测氯含量就行了。整体比较简单，做的快有加成。
在我很幸运的分到了和无机上一样的和蔼高老师与细致甘学姐，很幸运的遇到了要好且给力的组员的情况下，无机实验圆满结束了。祝大家都能遇到好老师好助教好组员！
关于给分，一门两学分的实验课工作量如此巨大确实令人苦恼，但认真撰写实验报告，倾力完成每一次合作还是能取得满意的成绩。就算被优秀率卡了一下，依然能感受到自己收获了许多。最后，为了你我的身心健康，建议想要转专业、十分热爱浑水摸鱼的同学不要选这门课。
- 课程难度：困难
- 作业多少：很多
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：困难
- 作业：很多
- 给分：一般
- 收获：一般
利益相关3.7，考试实验因为时间顺序倒数和测量准度过于神秘而爆炸了，好在平时的各种小组合作遇到了三位给力大哥。
不知道为什么这个课26春被分到这个名录下了，下面有条评论已经说的非常详尽，无机下就两件事情最折磨：银纳米片，小组调研。
银纳米片因为洗涤精度问题，反正没哪组能做出来有用的结果，我们组变色规律甚至局部反序，笑拉了。最后有个组查文献查出来稳定致色的一个方法，高老师已经听取并尝试优化，27春的各位大抵不用再被这个折磨了，哦咩的多哦咩的多。
小组调研，累，累，累！首先还是先感谢我的三位大爹，他们总是自己挺身而出承担了最重要的工作，我只负责做好ppt锦上添花，选择组员真的很重要（虽然分组还是看老师脸色，大概是按座位（也就是学号顺序）分组）。然后不管你是查文献读文献的，分析校对的，做ppt的，主讲的，每个人都有自己的兵荒马乱，对于没有经历过的各位只能是只可意会不可言传。
探究实验一个接一个，基本要做两三个月，中间叠加各种各样的大作业（比如大心论文，科设报告）和考试（说的就是你，无机化学期末），每次课前准备占用的时间都不少，唉唉！
最后，非常幸运分到了老熟人高老师和甘助教班上，她们都特别特别好说话，实验做不出结果会帮你想办法，而且一次失误并不会显著影响你的成绩，扣的分不多且还要取平均，祝大家能以平和稳定的心态面对这堂课！
