课程/作业难度:10分考试难度：-9分许老师捞回可观水平：+2分至今不理解工院为什么还能招到本科生建议大一上绩点卷高一点，大一下结束赶快润。 >>更多

夏老师人挺随和的，但课程讲的着实一般。上课方式基本就是念ppt+时不时在黑板上写几笔，加上三节课的超长课时，很容易昏昏欲睡。作业布置的很多，基本每一章都有十几二十题，感觉是本学期除了数分外作业最多的课了；后期这门课就换徐老师来讲了，不过后期我也基本没怎么来听课了，没什么太多印象。唯一的印象就是布置的 >>更多

总结：垃圾工院狗都不待，能润的赶快润（哪怕润人文呢）先把一星放这，考完再评出分了，感恩老师给我捞及格，但还是没法改变这门课屑课的本质，也没法掩盖工院课程设计和教学管理的逆天，给个5分得了。前情提要：大一上狂挂六门，这学期靠着学困生选课压着15学分选的，再加上想润出工院，退掉这门课也是正常的。结果工院 >>更多

一学期没学期末考前看了3个小时3.7（85） >>更多

课是没什么人听的（逃课率居高不下），作业是随便水的，实验是一坨的，低分不及格是捞不起来的，高分卡绩是无视的。 >>更多

其实课程本身还好，实验也挺有趣的，就是老师讲的有点难绷了，期末也考些奇怪的概念题。。。。。。 >>更多

这门课真正让我体会到了什么叫“教考分离”给四分完全是因为老师课讲的还行、、、考前，平时，老师都会强调第二第三章的内容（电路的一些原理和分析方法）有多么重要，也是考试的重点，后面几章（什么继电控制，电工测量，安全用电）都一笔带过，说往年都不怎么考，上的时候也没怎么讲。然后我复习的时候就一直在做前面五章 >>更多

考教分离，给分工院的课普遍不好，能离开工院的赶快离开！ >>更多

看得出来工院老师是真的想把我培养为电工。。。由于同时修了信院的电路理论，这门课基本没有花时间，因此讲课和难度不做评价（但至少感人的到课率说明了一些问题）许老师无点名无小测，你大可以交了作业就走人（给之后被迫要上这门迷惑课程的同学一些建议：考试基本不考计算，不必死磕课后题里数据奇怪的题。平时怎么水随意 >>更多

先占个坑，期末炸了，不知道老师捞不捞 >>更多