我只想说废理兴工，很多认真自己写实验报告的同学还没别人抄模板拿得分高？这门课的意义何在？前半段大雾还是认真真真做了，发现并没有什么卵用，有些助教极其坑爹，幸好最好一个助教给分不错，勉强上了优秀，反正必修，大家也冇得拣啊，系唔系？ >>更多

一直不明白为什么工科狗也要学大雾实验，虽然老师说大雾能提高动手能力，让我们更好的认识自然，然而对于大一工科狗，很多原理都没有学过，所以很多东西并看不懂只好硬着头皮照抄模板，并不能有什么提升。如果要锻炼动手能力，为什么非要做物理实验？设置一些更加有工科特色一点的课程比如机器人设计和制作什么的有何不可？ >>更多

特别讨厌的一门课。。。也许因为觉得自己付出也挺多但收获却很小，内心有点不平衡？只能说唯一的作用是体验物理大学的清奇校风了。不过认识了很多助教，虽然没啥用，并没有师生情。。。提醒：助教算报告分其实是看你哪里没做好扣分，一般不会因为你板块多加分，给一分因为也许可以练字。。。 >>更多

大雾的作业量配不上他的学分。这门课上耗掉的时间配不上给的成绩。但这门课的学习却让人了解了一些其他的东西。（Origin,Matlab等） >>更多

选课列表上面写的老师是主管老师不是上课老师！！！每次都有学弟学妹问“张宪锋的大物怎么样啊？”之流，我只想说一句，有能耐你换到一个没有写着他的课啊？好下面说正题。大物（又称“大雾”，下同）I级是分组排课表循环做实验的。一开始固定是一节扯淡的绪论，然后就是不确定度分析教学（其实我到学期中才知道怎么做的） >>更多

每个实验都不同老师或助教教的，不认识张宪锋，实验反正学分少报告难占用时间多。 >>更多

黄脸婆连续两次预习报告给9/15是几个意思？ 娘炮助教连给两个81是几个意思？ 这玩意真得看运气 总评89，烦得要死还卡分卡你妹啊！！！ 各次分数如下。序号实验编组组内编号实验名称实验级别预习操作报告总分成绩状态成绩加权教师姓名1982单摆的设计和研究115333886正常100%苏皞2982时间测 >>更多

大物实验是中国科学与物理大学的特色课程 >>更多