物院人，大二上选的，为了代替电子技术基础（一学期三本书，一周三小节，3学分的sb屑课）首先，考试开卷！考试开卷！考试开卷！这点非常重要，所以考前去图书馆借几本模电习题，考时翻翻有大概率看到原题（因为能考的电路构型就那几种）仅从考试的角度来说，这门课非常简单，一方面有可能会遇到原题，另一方面不需要背公 >>更多

不！要！提！前！选！ >>更多

没有作业。平时完全没学，考前看了2小时课本，喜提3.3。 >>更多

两位老师的分工是，宋老师讲到第三章基本放大电路，郑老师讲到功率放大电路。 第一章电路基本定理还可以凭借物竞和复变老本跟上，到了半导体器件后，宋老师重点不突出，语言极密的弊端就开始显露了，加之课本和PPT也不够直观系统，很多都得结合老师的话理解，很难课后自学看懂。以上种种因素都导致我只能在课程结束才真 >>更多

我兢兢业业每节课听，做笔记，刷郑慧益的视频，往年卷子也刷了，就给个3.3同学考前一天连三极管等效都不会，考前问题我给他讲，平时上课摸鱼，4.0.平时讲课喜欢讲段子，速度开飞机，学东西没学到，就图个给分，结果给分给个这jb，我是真的服，很难不流汗黄豆，垃圾中的垃圾 >>更多

为顾理老师开了账号来评论（），就直接上总结了：1.内容很多，应该是基电+模电？最后还有一点简单的数电内容。2.讲课飞快，画完图就开讲，讲完就画下一个图，完整做笔记我觉得应该是不太可能的吧。（即使是在“翻转课堂”的加成下，最后还是提前一周结课了）3.老师看着就很亲切，上课也很幽默，基本上全程带着笑脸。 >>更多

每周一问，顾老师这周能出分吗。怀疑顾老师快忘记成绩了（然后全员4.3）（bushi出分了，目前还没见到4.3的利益既得者，还是调成10分吧。这门课没有意义，课上没听课全在看小说咳咳咳，就不妄言老师上课了。（老师还是很可爱的。感谢gl老师救我电路课。也一定程度上稍微挽救了一下我的绩点，不然大一拿进步奖 >>更多

我学这门课的状况就是上课认真听一定能听懂，不听看参考书就学得迷迷瞪瞪的。 期中之后甚至想要退课，因为课上实在没听多少，全靠自己看书+况这门课学的我以后用不到+4学分考不好实在有点要命+这门课是选修。 尝试退课了，不巧的是去找教秘那次去早了，教秘还没上班，就随缘了。 期末复习看往年卷看不太懂，但是老师 >>更多

这门课刚开始的时候是电路基础 会觉得很简单 电磁学里面还学过相量分析）但是到等效替代开始 电子线路就真正开始了顾理老师 和 顾里就差了一个字，每次看见老师我总会想起郭采洁，然后会心一笑。老师人很nice，经常在课上讲一些笑话，包括时事，对科大学生（尤其是男生的一些调侃，和女生的一些小玩笑，可能会让人 >>更多

拉一下分。你可知道给分好过头了会引起多少不必要的纠纷和矛盾？你知道好好学拿了低分和不学就能拿高分的落差吗？这对一个人成绩本来不好的人的心理打击是巨大的。 >>更多