教材：统计分析与SPSS的应用 第六版 作业：无平时作业，结课作业为调研报告 总评：调研报告（平时会偶尔点名） 刘老师是一位学术造诣极深的老师，但在平常的相处中完全没有架子，幽默风趣，会耐心解答同学们的问题。 课堂教学中，刘老师会补充讲解很多关于论文撰写要求的内容，还补充了graphpad的使用方法 >>更多

刘老师年轻有为，学术造诣极深，但完全没有架子，课下会以兄弟的姿态和学生相处，有课程上的问题可以随时问，老师都会及时解答，甚至可以帮你解决一些心理上的问题，很幽默风趣。 课堂上，刘老师上课调理清晰，还会贴心地带你画出重点，像我们初中历史（开卷）老师一样，光这一点就已经赢太多了，总之十分友好。 这门课很 >>更多

先吹一波刘老师：刘老师是科大近年来涌现出的青年才俊，年轻有为，学术造诣极深。但是真的完全没有架子，课下会以兄弟的姿态和学生相处，会设身处地帮助学生解决困难，甚至可以帮你解决一些心理上的需求，这点我吹爆。课堂上，刘老师上课十分生动有趣，反正全程听下来无困意，也不会因为3讲的太难而听不懂，总之及其友好。 >>更多

刘老师很重视论文格式规范（还专门花了两三节课的时间教我们怎么用prism软件作图，还有怎么在word里面做出来规范的三线表等等等），因此需要在格式上多花点心思~还有就是结课的时候，老师要求提交原始数据、数据分析结果、调研报告，三项缺一不可。我和同队老哥都忘记了要提交数据分析结果，直到提交作业的前一天 >>更多

100分飘过前人之述备矣虽然视频我是真的看不太懂，但他给的实在是太多了！ >>更多

同99分报到，Sonny太奶了20分出勤。20分dictation，每天听一段文字写下来，我第一天的听写基本没听出来，只听到几个单词，后面四天好一点。20分creative writing，22夏的是续写How I met myself，写一面。20分essay writing，就是写一个五段式议论 >>更多

选过L4的2学分跨文化交流，这学期又因为课调不开的原因被迫选了L3高级课里的1学分文化交流与沟通。上完之后感觉这两门课在真正知识方面重合度并不是很高，只有在表层的文化区别和理论上会有一部分重叠。 这门课老师开头就说这不会是一门很水的课（如果认真学的话），老师给了我们很多阅读材料，从哲学，社会心理学等 >>更多

Rogers老师个人感觉还是一个很有经验的老师，理念也很有意思。整个学期老师一直在强调write something for yourself，这一点我觉得真的很重要，很多同学只把作文作业当做任务完成，但如果能真正想在作文里体现自己的想法，写一些自己关心的内容，整个写作过程就不会显得那么坐牢了。 >>更多

老师自述80分保底，感觉讲的还行，就是文章有点难，生词有点多重视小测和期末，分应该不低 >>更多

性价比好高啊，玩了一个星期就拿到了93分🤗🤗🤗 感觉这门课特别有意思，pre和作文自由发挥的空间都非常大，我可以创作很多自己喜欢的内容，我还遇到了很多可爱的同学，很好的一次体验😋😋😋 才发现好多别的同学都是4.3，看来我算菜的，说明老师对学渣也挺照顾的😇😇 >>更多