毫无用处的课程，如果说有什么用，大概是两次写代码的作业逼我提前N节课学会指针和递归。没有基础的根本听不懂讲什么。还好是个二分制的课，水水过去了。毫无意义。 >>更多

10分给老师，6分给这门课感觉这门课并没有达到它的目的，都在介绍一些大家都知道的东西，就算不知道，随便google一下也可以了解的到，没必要写一些这么不与时俱进的内容来充数感觉是课本和课程安排出了问题...计算机导论不应该成为水课，而应该是一门启蒙课，特别是对于没有计算机基础的同学来说。要是在地位上 >>更多

水课……上课全部用来写程序作业了，并不用听也没考试，放假前回答一个书上的问题做成ppt讲出来录成视频上传到一个网站上就是唯一的作业了，基本上是混过去的2333偶尔听了一耳朵感觉还是可以学到点东西的emmm >>更多

讲道理大一刚入学听这种课的话还是有点困难，印象中大概八次左右的讲座能听懂的不到一般，不过本来就算是科普性质的课吧~涉及到的会有很多计算机底层的东西，在以后的课程中或多或少能看到这门课影子。个人感觉大一上学期可能开设ics更合适~最后提交一篇论文，只有通过和不通过，认真写的话应该问题不大。 >>更多

程序设计语言理论是很重要的，其他讲程序设计语言理论的课程我都给了高分。但是我给这门课打低分，因为这个内容作为新生入门的计算机导论课是不合适的。很多入学前没有学过编程的同学被这门导论课吓到了，以为计算机编程这么艰深复杂，影响了学习后续课程的兴趣。导论课程最重要的不是理解计算机或者程序语言最深层的原理， >>更多

可能对没有基础的新生稍微难了一些。但是本来这就才是计算机科学的样子。而且很多人因为听不懂就彻底不听，完全不能理解……点几次名，期末交篇论文，一般不会挂。（2分制）老师非常认真啊。 >>更多

首先，上课讲的内容只有高年级才能大部分都听懂。不适合大一。但是这是讲座形式。可以简单听一听，找一两个方向看看书，最后交个小读书报告就好了。2分制嘛 >>更多

课程内容很难，没有数理逻辑方面的知识理解起来会很困难，不理解的话收获也就无从谈起。作业是结合课堂内容写一篇小论文，这个不难，很容易过 >>更多

对于我这种渣渣，陈老师的课我是基本听不懂的。不过还好论文要求不是很高，最后在舍友推荐下硬着头皮看了几章计算理论导引，终于写出论文，过了。 >>更多

大水课，没什么好说的 >>更多