虽然今天刚出成绩，但并不是因为成绩不理想特地来喷的。在做小组作业的时候就想来说一说，一直忘记了，今天突然想起来了而已。通过这门课我也并不是一无所获，但收获的东西和上课的内容关系不大。一是不要选一门由生物老师讲的数学课，二是判断什么课题能做也是很重要的能力。首先是第一点，不要选一门由生物老师讲的数学课 >>更多

两次作业加一次组队大作业（项目+pre），平时有点名。蒽 >>更多

讲的内容超级多，不过也不要求掌握，需要的仔细看看就好。不过刘老师讲得很好，深入浅出，听听很有收获。而且老师在天冷了之后会开始点名只在刚开始的时候留过一次和课程内容没什么关系的编程作业，然后就再没有作业了，最后也没有考试，期末组队做一个大作业即可。大作业我花了很多时间，最后也勉强拿了优秀，我们全班应该 >>更多

这一门课主要是介绍一些在生命科学中常用的数学模型与方法。考核形式是平时+3次上机作业（matlab）+final project。课程与生命科学本身关系不大，主要介绍的与之相关的数学与统计学方法，其中包括一些很高等的诸如动力系统、图论、统计计算、甚至数据科学方面的知识。由于时间有限，很多东西没法详细 >>更多