出勤次数不多，一是因为大四刷托福成绩（写作用模板刷到26了，口语还是19）二是因为梁老师本身是广东人，在法国留学，教材是普通话，然后教务处规定这门课要用英语讲。同学们可以想象一下这个情境。扣两分是因为第一老师并没有推荐到最好的教材，第二是期末考试题没有考到最重点的地方。代数学这门课的教材并不好。第一 >>更多

老师上课是有思想的，讲的相当清楚，还加入了大量自己的理解，有的时候还会说说骚话。没有作业，但是老师的意思应该是这门课需要我们自己花时间在这门课上，需要坐下来把所有的细节都过一遍，我觉得这样确实也挺好的。就是考试太难了。 >>更多

用的欧阳毅的书，讲课基本照着书读，法式口语锻炼听力，感觉和自学没太大区别。期中看大家成绩好像很简单，但也不简单，毕竟我这种初次接触代数学的，感觉最后一题的范畴论语言追图还是很有难度的，最后期中虽然是满分，但还感觉考试时做出来是险之又险。然而大家大部分期中都是90多。我是之前在图书馆自己用范畴论语言追 >>更多

老师这门课用的教材就是欧阳毅那本（借鉴了很多书的）代数学，然后上课用英文念课本，但也不是完全的念课本。因为梁老师是做代数几何的，所以他在讲课的时候会讲一些概念的motivation，但由于本人还没有学过代数几何所以蒙古。总的来说讲的还是不错的，可以听得下去。值得一提的是这门课最后讲到诱导表示的时候梁 >>更多

上课感觉就是在用英语念学校的讲义，但感觉不这样很多人都会听不懂……作业质量挺高，期中非常水，期末还行，感觉零零散散的学了这些代数知识成功的让我认识到我不适合代数 >>更多

这门课是科大数院给基础数学方向开出的一门作为近世代数的后续的课程，目的是介绍简单的模论、交换代数、群表示论。首先要搞清定位：这门课本质上还是一门科普性的课程。分三个部分介绍一下这门课的内容。 教材使用的欧阳毅老师的代数学3。这本书其实还是不错的，这几年其中的typo也逐渐被消灭完了，读起来基本不会有 >>更多

新来的老师，人很好。但是上课基本在对着自己的讲义念课本。。。内容是科大代数学3的全部内容，除去2.6，2.7截式那一部分内容。第三章最后一节不知道有没有上，反正考试不考（是的我又翘课了)作业是书上所有习题，但是交到第二章就不收了（可能是助教改不完了），如果能把三章的习题全做完还是有很大收获的。内容跟 >>更多

小伍老师讲课那叫一个清晰啊！不过他的《代数学》一般比较杀。。 但是他也有不杀的比如《群与代数表示论》这种课啦（不知道是不是课程自己特质的缘故）（因为小伍老师改卷很严，而代数学这课本身决定了把证明写的非常好需要化精力（比较啰嗦。。），而表示论这门课（注意，是指这门MA课而不是这门学科）没有那么多啰嗦的 >>更多