上课讲故事下课讲知识，主要靠自学，也就初高中电学的难度吧，偶尔点名但感觉不影响，作业不多给分还行 >>更多

喜提3.0，我承认我红温了，点评肯定不可避免的有些怨气，我尽量稍微客观一点。 1.老师上课水平依托，建议自学。具体表现是，上课相当长时间在在讲自己的某些经历等等与知识点无关的事，发现来不及的时候突然加速，草草讲完剩下的内容。这要么说明老师对课堂节奏把握很成问题，要么能说明老师自己也认为教务处给这门课 >>更多

老师上课很有激情，很有活力，每次上课总会举一些例题来帮助理解，作业不多，每周作业一两个小时即可完成，应付考试的话只要把每章课后习题都做一遍就可以了，发现考试基本上是原题或者改版，考试偏计算，需要对熟练度有一定要求，甚至比某些课后题简单，给分正常 暑假突然出分了，95，没被卡绩 >>更多

评论起因是由于得分不理想，略微冷静下来后写此评论。书本用哈工大教材，工科特色明显，配套习题答案有一些错误。老师上课有自己想法，能收获一些纯用电知识之外的东西，比如自己做工科的感悟实用主义。课程不难，但是感觉体系化不明显，要记忆的东西不少（翟老师推荐自己推但期末概念题导致自己翻车）。翟老师人很亲切，上 >>更多

本人工转信，同时学了电工和信院的电路。对比之下，电工这门课比较简单，上课进度也是飞快，大概10周后就没什么事干了。老师会提前下课，是好事（不用上到12点饿肚子）。上课基本就是对着ppt讲，不是纯reader会自己板书写例题，节奏比较友好，作业比较少，基本1小时1周足够。这门课还有实验，比较简单，一共 >>更多