课程主页上说这门课“安排10次作业，2次测试”，实际上作业没有10次，每个PPT最后都给出了作业，这些作业是这门课的参考教材《信息论-基础理论与应用(第四版)》的课后题，不需要交，做不做完全靠自觉；测试也只测试了1次，在课堂上做几道简单的题目，然后当场交上去。关于教材的课后题，课程主页上提供了第一到 >>more
是一门可以拿来修学分的水课，口语说的好坏是次要的，只要态度端正、积极参与就可以~~我所在的班的老师是一个叫James（不知道老师的全名）的英国人，他开了一个Animal Shelter，救治和收留了很多动物。James老师人很不错，课程一开始的时候就表示不会fail我们，但是前提是一定不要欺骗他，例 >>more
老师人很好，课堂上很多同学都在做自己的事情，有不少同学都在使用电脑，我一般是在平板上看东西，老师也没有表示不满，而是一直在尽心尽力地讲课。老师的讲课风格也挺不错的，内容不枯燥，会结合自身的经历来讲授，也会放一些有意思的视频，个人感觉还是比较值得听的。老师喜欢和同学互动，经常提问一些问题，请同学起来回 >>more