本来想打9分的，但看老师分太低还是捞一捞吧。我是以一个非计科人的视角来评价的。课程内容：对于非计科的人来说，这门课确实是一个很好的了解计算机的机会。Patt的课本也写的很清楚，老师的PPT也做得不错（尤其是数据通路那里还是挺推荐非计科人学一下的作业与实验我本来想打9分，扣的1分就来自实验。考试周布置 >>更多

当我写这篇点评的时候，我已经几乎不记得从这门课里学到了什么了（脑海里没有什么知识点）但这并不意味着没有收获，对我而言，选心理类课程的主要目的是进一步认识自己这门课也确实帮助我做到了这一点课上学的很多内容也的确在影响着我的决策并且老师上课很有意思，给分也不错推荐大家选 >>更多

讲课反正我跟不上，感觉每次当我连“是什么”都还没搞清楚时，老师已经开始讲起了“怎么做”，&对于“为什么”也几乎只是一嘴带过。尤其是统计部分，书上讲的也很抽象，只能自己再借其他的书自学。作业作业布置的题目量不算多（跟大一数分线代相比），但都很典型每次我都是跟着作业节奏自学考试提醒一下学弟学妹们，换教材 >>更多