是24SP学生+25SP助教这门课最显著的特征之一应该就是代码阅读量大了，每一个课程实验都是一个完整的、有意思的小项目，做完应该会很有成就感。和其它 “经典数据集+经典算法=完结撒花” 的课程实验不太一样，用24SP助教的话来说，我们并不是要大家重复造车轮，去默写经典的算法（这里点名表扬Dijkst >>更多

是24春季的初级班（蛙泳），才想起来点评。强烈推荐零基础的同学来曾文老师的班老师是真的会下水，帮每个人掰腿部动作！关于我学游泳的历程：本人属于四肢尚未完全被驯服、协调性极差的那种类型。所以为了避免跟不上进度/挂科，我在寒假时就提前去游泳馆跟着网上的教学练过几次。但是，我还是一直学不会腿部动作（也不会 >>更多

本来想打9分的，但看老师分太低还是捞一捞吧。我是以一个非计科人的视角来评价的。课程内容：对于非计科的人来说，这门课确实是一个很好的了解计算机的机会。Patt的课本也写的很清楚，老师的PPT也做得不错（尤其是数据通路那里还是挺推荐非计科人学一下的作业与实验我本来想打9分，扣的1分就来自实验。考试周布置 >>更多