相比起某门从22级开始必修的“心理健康”课搞一堆课堂作业、签到、小组汇报、小论文等繁杂的事务作为评分标准，说实话我倒觉得这门课无作业、不点名，只考试更合我心意。作为一门通识课，更重要的从来不是刷G，而是学习体验与收获。从这个角度来说，这门课完美地满足了这个需求。老师是合肥师范学院下音乐学院的理论系主 >>更多

给10分是对尚老师教学质量的认可，上课条理清晰，该讲的都讲了并且有适当的补充。作业其实有不少挺难的题，几乎每次都有不会的，反正硬着头皮交上去就是了。给分不知道好不好，但调分是情分，不调是本分嘛，想要拿高绩点最好的方式永远是从提高自己的卷面成绩出发～ >>更多

辅修人，对图论比较感兴趣选修的这门课。老师自己说过，他有信心让每个认真听的同学都能听懂。如果课上能一步一步跟上的话，课后就不需要在这门课上花什么时间。至于作业，有些难题不会做就空着交上去呗，又不丢人。至于有些说给分差，打1分的，估摸估摸自己期末考了多少分，期末60分按3/7算就是72封顶，考差了拿个 >>更多