大家好，我是20年春季学期的苏助教。考试结束之后，我看评课社区里大家有很多的不满，我在此一一回复，并贴上成绩分布图和标答。

20年春差评居多，直接原因是隔壁班调分太高了不地道，导火索是老师解散群太快，其他原因是包括习题课、作业讲解、上课等方面。

十分抱歉，我们让一些同学失望和不满了，在本评论最后我也会再次诚恳道歉。

我很理解大家想一吐为快，不过有些地方有失公允，我还要一一指出。

1、上课语调平缓没有激情，想让人睡觉。啊这...上课困了也别全推到老师身上吧，有时候注意不集中那就会困，而且疫情期间有同学躺在床上听课，当然想睡觉了。

      至于语调平缓只是各人风格，不能成为批评的理由，但是我会向老师建议的。

2、关键步骤没有推导。如果有同学认为没有推导，请明确指出是哪个章节哪个公式，不要自己忘了结果怪老师；

      关键步骤跳了。你可以上课直接问的，不要在线上课总刷一些网络梗；还有，电磁学C会省略一些知识，但是绝不会省略重要和必要的知识。

      讲得烂只能看书。首先，无论讲得好不好，都得看书；讲得如何，我承认老师水平是不一致的，但是不差，你可以看下面的期末成绩图；

      最后，讲课方面的意见我会再传达老师的，但是大家过于发泄情绪了。

3、QQ问老师问题不回复。开学就和大家说好了，有问题问助教。像某些课，只有老师回答问题而且拖到很晚，那是助教不负责任。可能是高中思维没转换过来吧。

      有同学说助教很水，只上了一节习题课。这一看就是从来不上习题课，道听途说的人。我就问你，只有一次习题课，那为啥有同学说是男助教上的，有同学说是女助教上的？

4、PPT贼烂，PPT有问题，急着删PPT。我相信不会有同学从来不看书，只看PPT学习的；如果PPT有问题请直接群里说出来，虽然很大概率是同学理解出错；急着删PPT，都期末了，有同学还是不下载PPT，早干嘛去了，而且随便群里一问就能要到，不算啥问题。

5、考试和给分很迷；隔壁班据说调分很好，4.3能到20%；卡绩。

     老哥老姐们，考试都是按步骤分一步一步来的。某些同学上来一个错误答案，然后步骤就很少了，但是当时自认为逻辑无误正确的，很光棍地交卷了。然后考完说自己明明都对，和其他同学对过答案了，怎么没分。你说怎么没分，我想给你步骤分都给不了。

     隔壁班调分太大了，有同学心理不平衡。周老师之后会和其他班沟通的。但是20%能到4.3绝对是谎言，就不怕学督检查？

     卡绩。拜托，2.3都能调成3.7，这叫卡绩？某同学说考试80才能优秀，我想应该是发泄情绪吧。

6、问有无标答、成绩分布图，结果把群解散了。我承认老师解散群太快了，让大家以为是老师担心教学事故，不敢面对什么的。但是并没这回事。

     实际上，标答、成绩分布图都在助教这里，但问我们的同学不多。我这里补一个吧。

     这里是期末成绩分布图，还没调分的，平均分65左右：

     只不过教务系统强制周一出分，导致某些同学认为不能查卷了，所以心态有些失衡。

7、平时分杀手。这个真没有什么杀手，作业分发到群里了，大家一致通过的。

8、查卷和标答。老师不想让试卷又被内鬼传到黑心书店，所以没有传群里；虽然教务系统出分了，但是还是可以查卷的，别在那误导别人；要标答练习助教啊，在这里找存在感干什么。

     很多同学在哪脑补各种说法，我就没见过那些发评论的同学联系过我。

对大家的回复到此结束。我承认，疫情期间老师和我们助教有很多不足，尤其是解散群太快让大家不满和失望，也没有做到及时沟通大家。我会和老师诉说大家的看法。实在抱歉，让大家心态失衡了，这是我们的锅。再次抱歉。

(本文将运用大量对比) 2020级同学们快逃。zhy上课极其无聊，语调平缓毫无激情，听着贼想睡觉。而且讲得贼烂，每到关键步骤就讲得不清不楚，就拿我上学期力学的陶小平老师来对比，他全程板书带我们一步一步推导，而且每遇到重难点都会很详细地讲好几遍，下课给同学们答疑都答到很晚，而且很耐心；周海洋虽然说是网课，但是每次课后发QQ去找他他都不理就太过分了吧？我问助教，助教居然还说这本来就不是老师该管的事。可是我寻思着解答学生的疑惑难道不是一个老师应该做的事吗？zhyPPT也做得贼烂，期末复习的时候有好多地方都出问题，我跟同学争论了好久，而且最可气的是这个老师好像把他的PPT当宝贝一样，课都还没结束就急着删PPT。考试和给分也很迷，考试的时候两道证明题出得都有问题，写题目的时候搞得我心态爆炸。果不其然，我们三个没有小论文加分的人对答案，我跟s同学都错了倒数第二题，z同学是正确的，最后一道证明题我跟s同学为了得出答案把d强行约掉了，而z姓同学用量纲证出了最后一道证明题结论不成立，我们平时分相差不大，结果出分的时候我3.0，z同学3.7，s同学4.0，就很迷惑，最后一道证明题的结果不管怎么解释这个给分都存在极大的问题，很多人要求查卷，zhy说让我们去教务系统申请，他重改，后来问标答问成绩分布图，他直接把群给解散了，你这卷子本来就有问题，还不让我们跟你讨论，一点学术认真精神都没有，就算查卷了又有什么用呢？妈的，zhy给老子爪巴吧。

还有一个槽点，这门课的助教也一言难尽，习题课就上过一次，习题答案也只给过前面几次的，而且每次问助教问题，那个男助教总以绕晕你为目的把你劝退，而且态度很不好，果然是物以类聚人以群分吗。

说话囫囵吞枣，听不清楚。上课的PPT过几天删掉，并且不再提供。平时分给的比考试分数低，也就70/80吧。最后平时：期末考试 35：65，卡了一大堆人的绩点，不给查卷不给标答不给成绩分布图甚至将同学的请求置之不理直接解散群聊，zhy牛的，各位千万不要选！ 顺带一提，申屠老师线代超级香，快去选他/

一会回去附一张电磁群内截图

2020春 网课

1.教的一般，ppt做的也一般，上课听的基本没听懂，还得靠自己看书。

2.给分搞笑，平均分没及格的卷子，据说按照平时35%期末65%，基本上期末得上80才能有优秀。（平时分给的也不好）

3.期末不给查卷，不告知期末分数，只让我们自己去教务处申请查卷，问有无标答、成绩分布图，干脆把群给解散了

4.严重怀疑这个班优秀率很低，更不要说满绩率，据说同学期另一个电磁C老师班上4.3率有20%。

5.电磁C小论文加分力度约等于0....

理由别人给了很多，特地建个号拉低zhy分数！ 你会迷惑给分，我也会

下午可爱的助教xjj背着老师告诉了我们分和成绩分布，本人成绩在优秀率内，老师给了3.0

考虑到周老师上课还是挺认真的，还是给加一分吧

更新一下，问了助教，我卷面94，卷面大概是班上第三，我平时分看了下也不算低。卷面94，总评94。哎。

属实不太行。这学期网课，感觉讲课声音很糊，而且说实话讲的也不太行，很多时候都听不太懂。平时分杀手。最傻逼的是讲完课就删ppt，还好有课程群里的同学发了。然后最好我成绩还算可，总评94，被谔谔卡绩。貌似不调分。但让我觉得他更傻逼的是不给查卷，也不发标准答案，甚至成绩分布图也不给，出完总评课程群原地解散。属实不行

就当是我没拿到4.3的抱怨吧

上完课就把ppt删了，平时分极其杀手，最后总平时分就70/80，期末考完不给看卷子，不给卷面分，不给评分标准，给分还极度迷惑

最后3.3

我也是2020春季班的同学，说说我个人的理解吧。

我觉得周老师讲课讲的ok，从课堂内容的角度来说，在我所有的老师里算很好的了，很有条理，内容丰富。PPT也很ok，有同学说ppt做的不对，不全之类的，我表示我基本就全按ppt学习的，感觉没怎么看过书（书太厚了，感觉精髓都在ppt里面），各种知识点、模型、例题都挺好的。

作业给分，我觉得给的还行，至少给我的挺高的。

至于最后的考试分数和总评分数，我上午查成绩之后确实挺失落的，没有我想象中的好，考试我觉得我都会做，最后考出来挺低的。但看到助教的评论，我只能说，是我们自己没考好，并不是老师给分不好，不能怪老师。

可能由于疫情原因，习题课的次数确实不多，我也表示理解。

综上，虽然这学期的课没有那么完美，但是绝对没有各位评论区里的同学所说的那么糟糕。让我打分我会打9分。那些不完美的，就只扣一分而已。针对感觉评论区里很多同学由于个人原因，评分和发言都不够客观，甚至带有很强的攻击性，对老师和助教都没有了最起码的尊重。我理解很多同学没有拿到满意的结果的心情，我自己也能体会到，但是我还是希望各位同学理性客观一些，减少一些不必要的伤害。

谢谢大家。

傻孩子们，快跑啊！

上课讲的不清不楚，还日常删课件；

作业又难又多；

期末既不能查卷，又不给标准答案；

对查看成绩分布图的要求装聋作哑、掩耳盗铃，当场把课程群解散掉； 真的不是因为心里有鬼吗（暴论）？

严重怀疑这个班优秀率极低。

我还被卡绩了，唉，不多说了，总之快跑吧。

补充：因为以前出过教学事故，所以不敢公开成绩，呵呵，我就知道，遇到问题不想着解决只知道逃避和捂盖子吗，npnp，给爷爪巴

老师讲课还比较有趣，喜欢用很多比喻。但感觉管理不太好，出总评前就把课程群解散了，也不知道自己期末考了多少，有没有调分。两个助教不行，一共上过三次习题课，一次答疑（还有一次习题课在上课时间，老师要求助教讲课）。期末的时候QQ问助教题，他也不回，发好友申请他也不同意。嘴上说作业迟交一周不扣平时分，然而他们可能以后两周都不会露面了。可能他们水平很高，但他们真的不适合做助教。

感觉自己期末考试挺不错，所有题都会写，还有小论文加分，但总评只有3.7，感觉挺失落。因为课程群已经解散了，自己期中考试成绩、位次，期末考试成绩、答案，平时分，小论文加分都查不到，想问只能给老师发邮件。

emmm，怎么评价周海洋老师呢？

首先我电磁学考得不错（班上较少的卷面上了90）平时作业是满的

然后电磁学小论文进了校赛（老师说最多加5分，也不知加了多少）

ps:我电磁学小论文是把大雾居家的自主实验，进行改动变成的小论文（一论文多用.JPG），不然我大概率不会去卷小论文

在这么多buff上总评拿到了99，所以对老师的给分不好很难感同身受（人类的悲欢并不相通），不过给分应该是不怎么好的，应该就是严格卷面+平时，没有一点点调整。不过感觉电C老师给分都很一般，代数结构几个老师也是，完全不调分。

解散课程群确实过于迷惑了，差评。

几位助教的话，其实习题课我无所谓的，毕竟也没打算听。

ps：表白助教xjj，在老师解散群后帮大家查分~~，xjj人也很nice，平时我也只问了助教xjj题目。

关于老师上课，感觉很一般，听过几次没听了，每次就自己看看PPT和蓝书（电磁学与电动力学）。

考前在同学群里告诉隔壁半开卷考后才决定半开卷。。。醉了，不半开卷，这门课还真难办。

整体情况就这些，不过电C选择余地是真心小（计科人落泪），学弟学妹们可以多考察下其它老师。

逛评课社区的时候，看到周老师的评论炸掉了。我17年秋上的张一飞老师的电磁c，19年秋重修周海洋老师的电磁c，应该还是有发言权的。

电磁学这门课很容易有一种错觉:我学的还不错，怎么考的这么差？

17秋我跟着张一飞老师学电磁的时候，没有投入太多精力，上课没听太懂，每次写作业的时候都是先看答案，大致理解之后，再把答案搬到作业本上。期中期末都是70多，班级排名都是40%左右，最后总评也是70多（带小论文加分）。

当时得知总评的时候我是懵逼的，怎么会这么低？平心而论，张一飞老师上课是绝对没有问题的，我平时问他的弱智问题也回答了。问题只能怪在我身上。电磁c貌似不调分的，和上学期的力热魔鬼调分一对比，就感觉“给分也太坑爹了”。

19秋我痛定思痛，重修了电磁c。说说周海洋老师吧。至少19秋学期，他上课是没有问题的，ppt也是没有问题的，作业布置、小论文评分、期末考试也是没有问题的。甚至我选择周海洋老师的原因，也是听说他会调分。不过我并不知道周老师最后调了没有。

回答一下高赞的问题。

“周老师上课不行”。

反对。平心而论，电磁c的难度绝对不超过上课的难度，如果你认真听课之后得出了“上课不行”的结论，既然听课、听进去了，怎么着总评也不会很低吧。如果没认真听课导致分数太低，建议大二重修，不要怪老师头上。

“周老师qq不回复问题”。

赞同。不过很多老师根本就不加课程qq群。这个缺点大家见仁见智吧。

“助教不上习题课/回答同学们的疑问不积极”。

如果属实的话，助教确实要挨批评。

“删ppt/不让查卷”。

这个确实让人迷惑。是缺点。

以上，欢迎评论区向我提问。

个人认为这门课相对于其它的必修物理套装（力热、光源）要更难一点。

之前连续转院操作恰好错开了电磁C这门课，只能大三来补，选课时发现别的班都满了，这个班只剩30个人，顿时心中一凉。

再一看评课社区，原来没人选的原因找到了。问了下修过的同学，说也不是讲的不好，也不是给分问题（各个班的给分都差不多），而是期末考试成绩出来后老师的某些神奇操作引起不满了，遂评课社区遭到爆破（这点可以看出来，前几年的评课社区还是很和谐的）。

既然如此，反正本来就是补修的课，准备躺了，人少的班还清闲点吧。

上了几堂课，老师讲的还可以吧，看学弟学妹们听的都挺认真，只是作为怠学生，本人实在听不下去，只能摸鱼。

比较好玩的是几堂课后，老师突然说我们班人太少了(只剩29个)，要不大家投个票，那我们这个班就解散得了，给你们塞到别的老师班上去，于是在qq群投票。 我寻思这不挺好的，直接投解散吧（不解散感觉对老师也是折磨，就老师估计也想着解散了吧）。

奈何学弟学妹们还是太过耿直啊，一个个各种挽留，鼓励老师，遂解散失败。

平时有时会点点名，不过这个估计也没有算平时分（老师开课前就点了名，也没有作标记）。

小测测过两次，题目都是课上刚刚学的东西，没听课的我只能寄。

老师喜欢上课上着上着列出个东西让大家算一算，然后下来看一圈，我啥也不会，只能摸只笔画个圈抄一下题设装模作样一下。

平时作业还是有点多的，不过各个班应该都差不多。

期中考试，期末考试：我不会啊，作业做的都半懂不懂的，只能考前突击个一天。

这里强烈推荐b站up主允文君，他为力学，光学这种物理课都录制了一个10小时左右的视频教学，他的语速比较慢可以开1.5倍速，总之可以光速预习，而且他会讲一些题，知识点讲的也比较清楚，反正我的物理课基本上都是靠着他过的。

期末考试有点难啊，老师直接给续了10分钟，还列了几个提示性的公式。

最后成绩：期中88，期末83。

这门课比较神奇，可以见到均匀分布和正弦分布的成绩（不愧是挂科率前三的课）。

周老师的班不知道是不是因为人太少了，我们这次好像没人弄电磁小论文，而且老师也没提过几次，所以我也无缘捣鼓这种神奇的东西。

周老师并没有像评课社区说的那样，还是挺好讲话的。

最后出分：

打开教务系统，点开成绩单！！！95！！！

是我叠，，，

给个10分拉下惨淡的评课社区分数，，，

综合评价：对于不得不修这门课又想摸鱼的人还是比较地推荐

建议大家都快来选，妮可保研线降低有望了。

（不过抛开给分，讲课其实还是过得去的，这也是窝没有给最低分的原因。

教的很好啊，我没好好学呜呜呜~

最后85

周老师属于讲课讲的比较好的老师，脾气也很好，但是会点名，早课也请大家不要迟到，最后期末成绩不公布直接出分，跟自己想象的有些差距不过还是不错。助教人很好很通融，但是习题课确实上的一般，习题课的ppt做的还是比较用心。这门课跟着周老师上课认真听会少很多事情，然后及时向助教或者老师问问题，电磁学的问题到后面积累多了会心态爆炸。有一次小论文，有加分。

然后平时作业真的很多。。才开始可能会感觉作业又多又难做不完，坚持住就好！电磁C解题都有很多套路的！记下题型就好！

但是直接出总评难道是物理学院老师的默契吗？？想当年力热也是。。orz

周老师给分固然相对很好，

由于有三次小测，对于大一大二的非物理学院学生来讲其实是很浪费时间的，每次小测都显得很庄重，基本都是周末晚上。加上期末总共有4次考试，还要交一篇论文，如果是电磁C的话EE，CS的学生还要浪费这么多时间，很不建议选。