2019春 2018秋 2016秋 课程号：01821242
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
| 选课类别：英语 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：外语系 |
| 课程层次：通修 | 学分：1.0 |
教学内容与水平
刘文捷老师的《大学英语听说III》不拘于课本，常用自找的视频和时事新闻，内容丰富、有趣。上课机会多，注重口语锻炼，频繁发言可获加分。讲课水平高，但要求也高，某些同学因此感到难以应付。
考试
课程安排四次小测，选择三次最高分计入成绩。小测内容紧扣书中的采访和新闻原文，难度不低。有同学建议小测考试越往后越难，前三次需特别认真准备。
课堂与作业
上课需多次发言，积极参与课堂讨论有助于成绩提升。课程还要求每个小组进行一次演讲。课后作业按时完成，但整体要求较严格，内容不轻松。
给分
给分标准严格，注重过程表现和考试成绩，平时的发言和小测对最终成绩有较大影响。有同学反映成绩偏低，认为考核标准过于苛刻。
综合评价
刘老师的课程内容丰富、教学严谨，适合愿意投入时间和精力提升英语能力的学生。喜欢主动发言的同学会得到更多锻炼机会和加分。不推荐想轻松过关或不喜欢课堂互动的同学选课。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：一般
1.刘老师的课程不拘于课本，这是完完全全的实话，老师自己会用很多自己找的视频，内容也挺不错。这种课两周一节最多是了解一些国外的文化，一些常识，然后敦促自己多学一点罢了，别指望能有多少能力的提升。
2.老师的讲课水平很高，老师的要求也不低。上课有很多很多的发言机会，老师的确想保证大家的口语锻炼机会，自己举手发言会有额外加分。
3.有四次小测，两单元一次，选三次最高分算成绩，内容不简单，单词短语填空老师很喜欢挑选那种书上每个单元两篇采访、新闻原文里的东西。
4.老师人挺好的，水平也很高，推荐~
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：很多
刘老师的课应该是听说课里面比较硬核的了
但属于那种付出的多，得到的也多
我觉得自己的期末成绩很差，但平时发言帮了很大忙
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：很多
收获很大，上课要积极发言，就算口语考试只憋出几句话，最后还是3.7。一定要积极发言!准备老师上节课给的话题，下节课要讨论。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
刘文捷老师可以说是我从小到大最喜欢的英语老师之一了，人很和蔼，课前和课间休息经常放些时事新闻，小测有四次，取三次高分，感觉只要好好准备就能拿分挺高的
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：一般
我们那个班最开始只有6个人，后来变成十几个人。平时有4次小测，取三次最好成绩，建议前三次好好准备，应为考试越往后越难。老师上课比较幽默，一个学期一个小组有一个演讲，最好代表小组上去演讲，然后期末成绩会好一点。
总体来讲还好。
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：很多
看到上面的评论两极分化比较大，我来说两句
本人连续3个学期选刘老师的听说课，其实只要坚持每节课主动发言，给分绝对一级棒。
大一上：从来不主动发言 = 75
大一下：一半时候发言 = 85
大二上：每节课每个问题几乎都举手发言 = 96
如果比较喜欢发言的同学强烈推荐，不喜欢回答问题的就算了吧。。。
- 课程难度：困难
- 作业多少：很多
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：没有
- 难度：困难
- 作业：很多
- 给分：杀手
- 收获：没有
一星差评！绝对差评！没有之一！
个人三次小测90+/80+/70+，上课认真听课，积极举手发言，课后作业按时完成，最后总评只有1.7？？？
听说②在波波老师那里，课带听不听的都有3.3，这学期这么努力把它当做一门硬课来上就给我这么点分数？
感觉刘老师把这门课当做一门6个学分的硬课来上，考多少就算多少，完全没有考虑学生感受好不好……
