大学英语听说III(方晶) 2020春 2018春 2016春 2015春 2014春 2013春  课程号:01821242
2020春 2018春 2016春 2015春 2014春 2013春  课程号:01821242
8.4(8人评价)
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
选课类别:英语 教学类型:理论课
课程类别:本科计划内课程 开课单位:外语系
课程层次:通修 学分:1
课程主页:暂无(如果你知道,劳烦告诉我们!)
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2020春

2020年春选的这门课,由于疫情原因,只能上网课,老师为了课堂效果,分了3各组,每组大概半个小时。

上课效果还行吧,presentation基本都是自愿的,有时候会有小测。由于人较少,被提问的几率很大(本人大一上口语课基本不回答问题)。考试分两部分,口语和听力。

本来感觉自己挺摸的,听力考试感觉也不太行,最后给了个85压线3.7,谢天谢地。

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Mr_Philo 2020春

    今天正好是教师节,来给方老师评个课

    方老师其实是一个很和蔼的老师。2020年春因为疫情关系,听说III改成了网课,课上的口语交流也变成了非面对面式的,通过视频会议软件进行的形式。其实这会很大程度上缓解口语活动的紧张感,因为方老师也没有强制要求我们开摄像头。整体课堂形式与听说II很相似,会提前发这一章的topics以及口语活动的一些points,课上也会安排同学做presentation(需要提前报名)。毕竟是口语课,想不发言而是划水过肯定不行,方老师在这方面肯定也会尽量让所有人都有机会发言,如果有些人理解成老师会diss同学,那我也没有办法(sigh)

    至于听力,虽然这门课叫“听说”,但方老师似乎更倾向于把时间多投入在口语教学中(其实我个人觉得还蛮不错的)。和听说II类似,会在学期中安排1-2次听力的小测,录音来自BBC新闻稿之类的,还是有一点难度。今年网上教学时,方老师也会把一些课本上的听力录音发给我们,供我们课下联系。

    期末考核主要是口语考试+听力考试。今年口语考试大部分在线上考,取消了听说II的小组交流,而是个人回答老师提的两个简述题,题库会提前发。个人考试时全程是开着摄像头看着老师和她互动的,老师的眼神不严厉,很温柔;而且如果面对的是口语非常不好,结结巴巴的学生,她也不会不耐烦,而是很认真地听。

    听力考试就是正常的模式,但这个学期听力个人觉得难度陡增,很多文章听完了还有两三题不会写...个人感觉自己口语抽到的题比较好答,但听力有点拉胯。最后老师并没告诉我们期末卷面成绩,也没告诉我们期末调分方式,而是悄悄在教务系统上就登成绩了emmmmmm.....总评91,看来可能口语还是占了不少份额罢...

    总之选方老师的课不会错,只不过得多积极发言,在课堂上做好口语活动(毕竟这也是提高自己的一种途径);期末听力考试好好准备,优秀应该是不成问题的。

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唧唧喳喳 2015春

还可以 不好也不坏 正常的英语课而已

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17jiexuesheng 2018春

老师上课还是非常不错的

有非常多发言的机会

不过小测会有些难度(其实是我自己技术不佳)

最后的分数……可能是老师发现我上课玩手机,所以挺低的。

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浮云兔斯基 2016春

听说这种课。。。据说是越上英语越烂,不过总比没有好吧,不然我真可能一年到头不碰英语了。给这么好的分是因为相比任晓涛感觉讲的更好,上课会有很多听力材料,还教我怎么辨音,感觉很有趣,不过两人讨论真是尴尬max(我太高冷找不到partner?!)。不太同意上课多发言会对总评影响很大的说法,开学的时候她有给我们看上学期某个班的平时分情况,感觉基本给满相差不大,应该还是听写,期末和口语的区分度比较大。。。

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124万岁 2016春

这门课是门拉绩点的水课,还不得不学。

讲什么呢,平常难度和考试难度不在一个水准上,两周一节的频率也几乎没什么作用。考口语就是一大堆人胡说八道。

结论是,英语还得靠自己。

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jenny42 2015春

参考大学英语视听说②的点评,这学期可能是自己发言多,分数比上学期好些,不过大概是期末考太差,也只有73分

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eipi10 2015春

成绩和考试、上课发言情况有关。上课不经常主动举手的童鞋会被点名回答问题。。虽然我上课不经常发言,还被她点过名,但是可能考试考得好些,所以给分也不赖。。

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方晶

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