化学原理B(张镇) 2021秋 2020秋 2019秋 2018秋  课程号:01916304
2021秋 2020秋 2019秋 2018秋  课程号:01916304
8.0(7人评价)
8.0(7人评价)
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
选课类别:计划 教学类型:理论课
课程类别:本科计划内课程 开课单位:化学系
课程层次:专业基础   学分:4.0
课程主页:暂无(如果你知道,劳烦告诉我们!)
AI 总结 AI 总结为根据点评内容自动生成,仅供参考

教学水平与课程内容

张镇老师的《化学原理B》是一门涉及广泛但不深入的课程。他采用PPT授课,内容包含化学动力学、原子结构、化学键、晶体、配位化合物等。在课程内容方面,有学生认为张老师的PPT“做得很全面”,有助于课下回顾,但由于课程内容繁杂、部分章节没有完全讲解,对全局理解提出挑战。部分同学还指出化学动力学和其他章节间缺乏联系,导致课程体系有些分散。

授课方式

对于张老师的授课方式,学生反映较为中规中矩,以PPT讲解为主,这在一些学生中引发了不同的反馈。有些同学觉得只需看书和PPT即可,但也有学生表示,课程进度上有失控,前期内容较慢、后期进度较快,需要课下更多自学。

考试与给分

考试包含两到三次小测和期末考试。考试内容被指与课堂内容存在不匹配,尤其是期末考试对化学动力学后的章节要求较高。同时,建议考生提前回顾高中化学。据学生反馈,给分“不错”而且“没有挂科情况”,但难度仍然相对较高,需要花时间巩固知识。

作业与助教

作业方面,助教的表现得到了较高的评价,被称赞为“非常用心”。助教不仅在作业批改上认真负责,还主动为学生提供复习课和有针对性的答疑,增强了课程的支持。

学生建议与总结

针对《化学原理B》,学生建议以更合理的课程结构,例如分为两门2学分的课,以更好地深入每个知识点。此外,对于非从事化学研究的学生,建议慎重选择,因为本课程对化学基础的要求较高。总体而言,尽管课程本身难度和负担偏大,张镇老师和其团队的教学态度和助教支持仍赢得了不少学生的好评。

排序 学期

评分 评分 7条点评

点火燧石 2020秋
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:困难
  • 作业:中等
  • 给分:一般
  • 收获:一般

如果你是少院同学,不想去生化环材,我建议你大一开学就把培养方案转出去——这和这门课有啥关系?就是为了避免这门课啊(瘫)我确实不能理解为什么少院还保留着这门风评仅次于大物实验的课,对于化学要求不高的专业根本不需要这么难,而对需要化学的专业又远远不够,最可气的是对于少院学生只要没有一入学就转专业不论如何都必修这门课的学分,没法放弃成绩,属实屑中之屑 如果你所在的省份已经实施了3+3或3+1+2,而且高中没选化学,请务必把高中化学选修知识点过一遍,不然会死的和我一样惨;另外这门课期末考试重点在化学动力学之后的几章,请务必熟练记忆() 回到张老师个人,他授课的语言能力不是很好,但备课用心,PPT也比较明晰。给分不错,竟然把我捞到了2.3,本来期末过后以为要必挂无疑了(泪流) 化学原理B这门课程给5分,张老师给9分,合计着给7分,应该不过分吧(。)


2025.1.26:天可怜见,2020级少院还必修化学原理B,但2021级就变成了选修,真是赶上好时代了。因而我决定把对这门课的评价从带有怨气的7分调回独给张老师的9分。

如果有要学习这门课的同学看到这条评课(虽然我想这样的同学不多),我建议务必要熟练地背诵元素周期表中所有元素的元素名称-原子序数-电子轨道-周期与族之间的关系,做到看到其中一个就能立刻联想到另外几个,不然期末考试根本做不完。以及晶体和配位化合物一定要认真看,当时张老师讲课的时候进度拖慢了,晶体和配位化合物带过很快,我也以为这些内容并不重要,加上其它课的复习压力一道上来,我便没怎么看,但没想到居然是期末考试的重点,最后血崩。

另外,对于《化学原理B》这门课,我认为也是拆成两门2学分贯穿整个学期的课同时上比较好。主要是这门课的前半部分(化学动力学)和后半部分(原子结构-化学键-晶体-配位化合物)几乎没有关系,期中考试和期末考试也是分别考察两者,独立性很强。合并在一起后留给后半部分的时间就太仓促了,后半部分的每一章都是基于前一章的基础之上推导出发的,而且如果前一章做题不熟练,则后一章的题就做不出来,有类于原子物理,需要很长时间来消化。

一些资料:

张镇老师的课件:

GC-2-气体 ZZ.pdf

GC-3-液体及相变_1-14 ZZ.pdf

GC-4-溶液 ZZ.pdf

GC-5-化学热力学 ZZ_1-69.pdf

GC-6-化学平衡 ZZ.pdf

GC-7化学反应速率 1-28_ZZ.pdf

GC-8-电离平衡与酸碱理论 1-33_ZZ.pdf

GC-10 氧化还原反应与电化学 1-62_ZZ.pdf

GC-11原子结构 1-97_ZZ.pdf

GC-12 化学键与分子结构 1-85_ZZ.pdf

GC-13-晶体与晶体结构 1-29 ZZ.pdf

GC-14 配位化合物 ZZ.pdf

教材即北大博雅的普通化学原理蓝皮书,课件编号严格对应该书的章节编号,缺失的章节该课程(当年)不作要求,不过第9章沉淀溶解平衡后来似乎考了。

蓝皮书部分答案:

二、三章课后习题解析.pdf

四、五章课后习题解析.pdf

5~9章习题解析.pdf

10~14章习题解析.pdf

自己搞到的完整版解答:普通化学原理习题解答.pdf

助教编写的部分习题课资料(习题基本都是板书讲解,这里的课件只有概念汇总):

第一次习题课(2~4章).pdf

第一次习题课(修改版带答案).pdf

二、三章作业问题汇总.pdf

13章习题课.pdf

14章习题课.pptx

2021年6月19日 07:39 (最后修改于 2025年1月26日 11:58 4 4 复制链接
关于人在科大却想磕清北cp这件事本人学过高中化学选修,一样被橄榄 2022年6月24日 01:52
点火燧石回复 @关于人在科大却想磕清北cp这件事: 笑傻了,一起重修吗 2022年6月24日 07:50
kikki1.7人路过。。。人麻了 2022年7月22日 07:06
点火燧石回复 @jiji: 下学期一起重修,,, 2022年7月22日 11:23
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night sparrow 2019秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:超好
  • 收获:一般

在大学课堂上老师念PPT似乎是十分正常的一件事,对这一点大家得适应。我主要都是看这些老师PPT做的咋样,如果我独自看一遍能有多大收获之类的。张老师的PPT并不和书本完全重合,小节安排顺序也有一些变化。结合书本学习效果较佳。

张老师似乎是第一次带化学原理课,出现一些问题真的难免。一是有些地方节奏没控制好,出现一部分讲太慢一部分讲太快的情况。二是考试内容的安排,有两次小测和最后的期末,期末考试10到14章简直要我命,前期一直比较稳的我最后崩了,感觉不太服气,明明我之前内容都挺厉害的。(这个是化学原理课整体的安排,和老师无关)

详细说说期末。期末我估计我是触底了,最后算到了80+。老师也捞了60-的同学,最后没人挂科。期末爆炸我觉得不是我个人学习不认真的问题(虽然考到最后了确实没太沉得住气),但十分有一种讲的跟考的不是一回事的感觉。反正我是被弄晕了。不过还是说一句,成绩是重要但也别看的太重。抱着了解些新知识的态度去学它,太功利了不好。

老师是个好老师。但实在没法把分给再高了。科大的老师普遍有问题就会调整,之后选课的同学们不要太担心。好好去学就对了。

2020年1月20日 04:04 1 0 复制链接
Pi_Skywalker 2020秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:超好
  • 收获:一般

少院必修课,老师上课是用ppt,教材北大那本蓝皮普化。

老师上课中规中矩,课后找老师提问老师回答非常用心,有自己拿不准的会下来单独找资下次课上解答。中间有两到三次小测,本人大概都在平均分上一点,期末考感觉也勉强不错,总评刚好85.

两位助教非常用心,吹爆。

2021年7月21日 13:45 0 0 复制链接
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:一般
  • 难度:简单
  • 作业:中等
  • 给分:超好
  • 收获:一般

我个人觉得老师读PPT也没有太大问题,应该说和课程是匹配的。

1.因为毕竟是B类课程,要求的内容比较广但是不深,所以课上要讲的东西有很多,提前做好PPT可以省下来很多时间。如果按部就班地板书,可能时间不够用。(我觉得老师语速已经很快了,讲课速度也很快了,但是最后并没有提前结课。可见这门课的内容虽然不难,但是很多!如果每天板书的话,估计课是讲不完的……)

2.PPT也有很多好处啊,比如可以课下回顾,而且从老师的PPT中可以看出来课程的重点是什么(书还是挺厚的,所以知道重点可以提高点学习效率。)

3.张老师的PPT做的很全面的,而且有很多精致的配图帮助理解,个人觉得张老师的PPT非常用心。(可能因为比较全面,把很多要讲的都放入了PPT里,所以显得只是在读PPT)

4.而且张老师会有一些讲解的。个人觉得,无论是PPT还是板书,大家都不必太担心,我们的目的是学会啊~只要学会就行啦。对于化原B这门课,用PPT是可以学会哒。不必过于纠结读PPT。

注:不过,读PPT可能会让人犯困,所以自己一定要多多提醒自己,要自觉哦~上课速度很快的,困一节课会落下不少内容……

然后想说说老师和助教们:

1.个人观点,老师把知识解释的挺清楚的,我听着挺好。并且内容并不难。

!!!但是!!!犯困也是真的……当然,犯困也能靠自己改善,自己调整调整,也能克服。

2.张老师真的很负责任很谦虚……真的,我特别佩服。可能是因为这门课是新开设的,老师怕自己讲不好,有时候一些内容因为某些原因无法给我们一个明确的答复时(当然是那种比较 高深的 问题。老师也会自己查很多资料,但是可能依然无法给我们答复。当然啦,一般的问题老师都会给答复的~),会觉得抱歉……真的觉得张老师待人和善,气质非凡。所以我特别尊重和敬佩张镇老师!!

3.张老师真的“宠”学生……当时因为很多同学觉得小测来的太快复习时间不够,结果老师听到了大家的心声,然后就后延了一个星期……真的是很为同学们着想了

4.助教xgg和xjj真的太棒!!!像哥哥姐姐,也像朋友!偶尔和我们一起水群,最后催我们快学习去吧别水群啦。xgg很帅,xjj很漂亮!!!作业批改的也超认真,错的题一般会有思路引导和批注。有时候我去问问题,两位助教的讲解超级清楚。复习课也讲的很好。总之很棒,真的是超级无敌负责任可爱帅气漂亮的一组助教!!!

最后一些碎碎念:

1.上课控制自己别犯困……曾经因为犯困错过了一些内容……自己补的感觉很不好……

2.书本要看哦。PPT上的例题看看。个人觉得不用过度刷题(反正我没有怎么刷题。因为觉得其他的课比化原B难很多所以时间分给化原B的很少。当然如果你是大佬,那就随意啦~)

3.会用到很多高中的知识。(比如平衡,分子构型)

4.公式记牢!不要考前晚上背公式……有很大可能记不住的……

5.真的,从不拖堂,从不!

我觉得评课社区是个好地方,当时因为评课社区少走了一些弯路。所以也希望自己也能把自己的建议和见解写下来供大家参考!希望会有帮助!

仅代表个人观点。

2020年2月26日 11:16 0 0 复制链接
2019秋
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:困难
  • 作业:中等
  • 给分:一般
  • 收获:一般

       化学原理真的太难了,这是我学的最糟糕的一门课,总评2.3,可能我不是学化学的料。

       老师上课基本就是读ppt,我也就左耳朵进右耳朵出。期中期末都认真复习了!奈何真是学不会!内容比较多,而且不成体系,这也是难学的原因吧。

       这门课是少院第一学期必选的,如果你已经确定其他专业了,尽早转!这门课的知识如果不学化学以后基本用不到。

        最后表白助教杨澜小姐姐!小姐姐超好看!

2020年2月22日 12:24 0 0 复制链接
Villanelle 2018秋
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:简单
  • 作业:中等
  • 给分:一般
  • 收获:一般

老师中规中矩,日常读PPT。

小测比较多,而且貌似比重有点大。

老师教学非常认真,有问必答,答不上来的就回去查文献下一次课答。

总评86

2020年2月10日 12:25 0 0 复制链接
ResDeV 2019秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:没有
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:一般
  • 收获:没有

这门课就是屑课!!!

学的东西完全不像是一个理科生学的,全程甩过来各种奇怪的理论,然后就是背背背,出的题也是乱七八糟。我们还没学元素化学,为何要出元素化学的题?

还是建议少院的同学,如果你不想学化学,不要认为自己想多学点东西就学,建议你赶快转专业,反正学化学的又不学这门课,化A的东西才值得学。

老师也只是念ppt,虽然会时不时穿插一些段子啥的乐呵乐呵,但基本自己看书就好了。

最后,强烈diss北大那本屑蓝皮书,里面单位制混乱,讲的东西不知所以然,垃圾教材,垃圾课,老师还是比较好的。

2019年12月13日 11:30 0 0 复制链接

张镇

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