2019秋 2017秋 2016秋 2015秋 2014秋 2013秋 2012秋 课程号：01821108
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
| 选课类别：英语 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：外语系 |
| 课程层次：通修 | 学分：1.0 |
教学水平与课堂内容
方晶老师的课堂气氛活跃，经常通过放脱口秀视频等方式增添趣味性，课程内容不死板。大部分点评中提到，她会提供各种学习方法，并鼓励学生主动发言，这对提高英语口语非常有帮助。此外，老师上课主要用英语交流，据学生反馈，其口语水平明显优于读写课老师。
考试与考核方式
课程考试包括听力和口语。期中考试难度较大，期末考试听力较旧版四六级考试难度，口语考试为找伙伴进行现场抽题，评估短时间内反应能力。平时每两单元会有小测，主要是听写句子和听新闻回答问题，如果不复习容易“爆炸”。
给分方式
老师给分依赖于学生的课堂表现和小测成绩，尤其看重上课发言。主动发言和完成presentation对最终成绩影响较大，未主动发言可能会被点名提问。有学生反馈评分严格，但总体评价给分公平，值得信赖。
作业与平时学习
平时作业较少，主要是准备课堂讨论的话题和听力材料。多主动发言是主要的收获方式，否则整学期下来可能收效甚微。
综合评价
总体来说，方晶老师注重学生主动参与，鼓励发言，对提高口语自信心有帮助。尽管评分较严格，但对于愿意花时间准备的同学还是很有收获的。同学们若希望提高口语和听力，并愿意积极参与课堂讨论，可以考虑选修这门课程。
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：很多
我觉得这门课程更多的是打开一些新的思路，自己下去练的时候更有效。老师上课会讲很多奇妙的东西，不是很死板，还会教各种学习的方法。上课比较宽容，如果错过了某一堂课可以去别的课补起来。课堂气氛很好，就我个人而言，在口语课找到不少朋友，还是非常快乐的。
方老师的课比较注重发言，主动做presentation的都会记录。如果没有发过言，可能会被老师点名提问。如果不太敢发言，其实老师是一种很鼓励的态度，不会怪罪你。考口语是自己找partner，现场抽题（有题库）。我平时窜上去发言很多，可能最后听力考炸裂了，分数没达到预期，也不能怪老师。平时小测感觉挺难的，经常给人一种要回去发愤图强学英语的冲动。
总的来说，强烈推荐方老师
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：没有
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：没有
上了三学期方老师课了。这门课，至少在方老师这，主要是靠自己主动。课前准备老师上次课留的话题，听听力材料准备小测，但是最重要的还是上课多发言，就我这学期经验来说这对给分帮助很大。老师给分还是值得信赖的。
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：一般
有同学说方老师diss不发言和说得不好的人，这是玻璃心了吧。口语老师当然要通过一些手段鼓励发言，说得不好也应当指出。我本来不爱发言，但是在平时分的驱动下说了很多次，觉得很有帮助，至少更有自信上讲台了。我的座位就在讲台对面第一排，几乎每次发言都从我开始，我觉得很锻炼自己。
老师上课会放一些脱口秀之类的小视频，很有趣，我关注了老师的微博，不开心的时候就看看老师转的视频。
期中爆炸，及格线；期末听力自我感觉好一些，口语自我感觉考得很好，源于我和我的搭档小姐姐准备充分。总评3.3
有知道其他老师给分情况的，欢迎告诉我，不胜感激！
- 课程难度：困难
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：困难
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：一般
不知道为什么，总感觉方晶在课上会diss不发言的同学，对发言的同学态度却极其友善。该教师看中课上发言，导致有些同学为分数被迫发言，沿袭辩证法，该方法有好有坏，起码有助于锻炼口语。基本上一个月一次小测，难度嘛，不复习爆炸，复习尚可。因为不爱发言春季学期不选她的课了。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：没有
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：没有
要多主动发言才会有收获，不然的话就像我一学期下来几乎毫无收获。上课会有发言机会，没人主动的时候就会点名一些不怎么发言的人。感觉老师比较严肃，也不怎么会鼓励人。有同学站起来口语不太好，老师就直接说这样口语考试的时短时间都说不出什么有用信息。反正练口语的话大家也得厚脸皮一点。每两个单元会有小测，课前要自己听录音，小测就是听写句子和听一篇新闻回答问题。最后的口语考试太可怕了，那么多人同时开始对着电脑说，思考和回答问题时间很短。每次小测的成绩我也不知道，所以给分也不能确定到底怎么样。不过比我预想中的好，我觉得给分挺好的。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：没有
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：没有
其实开设这门课的目的是让学生们练习口语和听力，但其实事与愿违。课堂上愿意大声用英语交流的人很少，基本都是在发呆的，想锻炼能力的基本上不可能，建议去English Club每周二举办的Open House跟外教聊天更靠谱一点。大概每三节课有一次小测，就是放一些句子听写，都是课文里的，不是很难。期末考有听力和口语，听力就是按照四六级考试的形式（旧），口语我就无能为力了，完全没法准备也不知道怎么说（我的错）……总评给了我84，去要分也被拒绝了，感觉有点遗憾吧，起码课堂上能多发言就多发言。
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：一般
方晶老师外观给人的感觉是很干净利落，一开始也觉得是比较严肃的老师。相处久了觉得还好，可能是第一节课表现的严格了一些。
这门课很鸡肋，每两周一节课，一学期下来也就10次课左右。老师上课大部分用英语和我们交流，能够感觉出来听说老师的口语比读写老师好。课后作业就是完成书上的听力材 料，准备一些问题的发言，课堂上再针对一些问题讨论。所以课程还算轻松。
一开始上这门课的时候，上课发言很紧张。感觉在听同学们的发言中得不到什么收获，而自己发言如果没有准备也收获不大。上课有时候会很无聊刷知乎，消磨时间…个人觉得课 本素材是不错的口语资料，但如果没有花时间学习，只是水课…还不如每周二晚上去参加Open House练口语来的效果明显。
这门课的评分方式，根据上课发言情况，每两单元小测成绩，和最后期末考听力和口语成绩组成。我最后只有63分，估计是小测成绩太差，期末考太差。提醒学弟学妹，口语考 试很可怕要做好心理准备。考试在二教八楼，要排队很久，开考后一瞬间一群人开始说话，直接就懵了…
