选课类别:核心通识 | 教学类型:理论课 |
课程类别:一般通识 | 开课单位:数学科学学院 |
课程层次:通修 | 学分:1.0 |
叶老师应该是第一年带这个课,老师备课很用心,会把题写在纸上然后投到屏幕去讲,一共六次课,前三次多变后三次单变,讲课速度较慢,平均每次课讲十道题左右,每道题会附带一点方法总结。另外老师人也挺可爱的,上课讲着讲着会担心网不好笔不好使(最后一次课确实出现了状况导致无法上课,老师只能把解答发在群里),或者讲着讲着突然膜一下以前教这门课的老师并感慨自己要好好教课责任重大.
但这门课的收获并不大,老师只是大致按照从微分部分到积分部分选一些题,题的难度甚至比不上科大数分B1B2考试的难度。老师以讲题为主,补充的内容并不是很多,主要是解题技巧方面,而这些技巧有些在以前做数分作业的时候其实挺常用的. 至于考核方面,老师课程开始前在BB上发布将于最后一次课当天下午进行期末考试,然后这门课的人数就从开始选课的263一路降到110左右(从以往评课社区来看这门课是不考试的只要求写个学习总结)。不过考试还是相当良心的,开卷两小时七道大题(第七题是二选一),1、5、6、7都是老师上课讲的原题经过非常细微的改编而成的(而且题目本身解法也比较常规,难度不大),第2题是北大的数分题,之前有人发在群里并都贴出了详解,老师明说会从里面三道选一道出题(所以这题就是白送分的),第3题推一个dS公式,直接按常规解法写就行,第4题老师贴心地在下面标注可以用第3题结论,然后…这题就剩下无脑计算了。两小时考试大概一个多小时就能写完,最后4.3(当然优秀率未知). 总之,老师是好老师,授课和考试难度不大,适合来水.
老师口头常说"我们解一道题,不仅要让自己看懂,也要让数学基础不好的人能看懂。"所以老师讲课很清楚,过程也很细致。因为叶老师第一次带这门课,所以准备的也很充分,讲课主要是老师收集的一些经典习题,从单变量到多变量,题型多变,很精彩。 由于疫情原因是上网课,加上老师的pencil经常失灵,所以老师总是担心掉线,然后写不了字。事实证明,这种担心是很有必要的,因为确实发生了好几次。 然后考试是开卷,习题好多都是上课讲过的类似的,甚至还有原题。所以考试很轻松,是一门绝佳的适合捞分水绩的课,可惜只有一学分。
建议改成“微积分中的小技巧“
进阶不起来
给三分是因为老师比较”朴实“
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