2020秋 课程号：01116401
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：很多
| 选课类别：计划内与自由选修 | 教学类型：理论实验课 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：计算机科学与技术系 |
| 课程层次：专业基础 | 学分：3.0 |
考试
课程引入了上机考试，并在总评中体现。笔试内容与课堂讲授内容重合较多，帮助理解但部分学生觉得难度较大。期末试卷不难，通过多写模拟题可以应对。
给分
平时分占50%，且会进行线性调分，薛老师被称为“给分的神”。优秀率可能较高，较少有挂科情况。
作业
作业和上机题较多且难度不小，特别是上机题对初学者挑战大。手写作业减少，需提交至网络平台。
教学水平
薛老师讲课一般，部分学生听不太懂，建议自学。助教很负责，有些助教（朱助教、戈助教）特别受学生欢迎，会细致讲题。
课程内容
课时增加至每周三节，课程节奏较快。计算机系核心能力训练强化，上机次数和编程训练量增加。课程有变化，但总体稳定。
学习体验
部分学生反映任务量大，学习体验不佳，但课程设计有助于将现实问题抽象为算法并实现，收获显著。
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：很多
本学期助教之一，这篇帖子算是对2020秋工作的总结。
总的来说，这学期计算机学院程序设计I的课程相比之前有过许多变化，具体有以下几点
- 引入上机考试，并且在总评中有所体现
- 增加了上机次数，几乎每周都有上机题并且难度不小
- 减少了手写作业的次数，并且要求提交到网络平台上
- 上课的内容与之前的课程有一些变化，但是总的而言变化不大
- 每周理论课的课时增加到了三节
之前有20级的班主任找到我们，反映大家的任务量比较大，对于学习体验不太好的同学我们表示歉意。计算机系学生的核心能力在于将现实问题抽象出算法模型和在计算机上实现算法，按照之前科大计算机系大一上机题的难度，程序设计I课程的训练效果基本没有。这是我们在修读这门课时感到非常遗憾的，所以我们在这学期极大地提高了编程训练量，这对于计算机科班出身的学生而言是极为重要的。
关于老师，薛老师一位关心学生的老师。薛老师平时基本上在苏州，工作比较繁忙，每周来合肥上课属实不易。薛老师很关心大家的学习情况，每次小测之后都和我们一起分析大家的学习情况。陈老师承担了许多答疑辅导工作，向两位老师表达感谢。
- 课程难度：困难
- 作业多少：很多
- 给分好坏：一般
- 收获大小：很多
- 难度：困难
- 作业：很多
- 给分：一般
- 收获：很多
怎么说...老师讲课实在不行，建议自学。但是有些助教很好很负责（非常感谢朱助教和戈助教给我讲题），作业很多很难（对我来说是这样的啦，大佬勿cue）但是有收获。给分...还好吧，优秀率或许是给满了（3.3菜鸡落泪）
- 课程难度：困难
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：没有
- 难度：困难
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：没有
作为智障小白这门课真的很难，作业的确不多，但都要写好久，小测也难，还喜提过0分，玩了一个寒假回来考裂了。 都是按照智障小白的角度来说，大佬要杠那就你对！ 关于教学，节奏较快，因为课时少。课堂上讲的要么我都听得懂要么啥也听不懂。 关于助教，出的题真的好难，没有很细致地讲题，大概都是简略讲思路什么的，对我这种智障来说真的没见过太多题，没写过太多代码来说很抽象，没办法去想象的到。(不得不说去年有的题我还没搞懂咋写)有一个助教还是挺好的，会去慢慢引导，姓戈。 行吧，过了就行。
- 课程难度：中等
- 作业多少：很多
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：很多
- 给分：超好
- 收获：很多
本人计算机0基础进计算机专业，第一次接触程序设计确实十分吃力。好在老师讲课内容与笔试内容交集很多，让我这种菜鸡也算是过了这门课。上机题对于初次接触OJ的学生来说难度还是很大的，当然收获也一样很大。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
老师讲课确实一般，但是作业和小测属实巨大简单（本人高中也没有任何C语言基础），如果想要学好这门课，一定要多看PPT多写代码。
薛老师绝对是给分的神，平时分占50%，最后还会线性调分，并且不会给挂。
