昆昆老师的生物信息学不如改成“生物信息学导论”更为合适，昆昆老师上课的特点是中英文混杂外加吐字不清淅，昆昆老师课堂内容由三部分组成，其一：昆昆老师依托文献的亲授课；其二：助教讲解服务器使用（详细，基本就是LInux的基本操作）和部分生信网站资源的介绍课（会涉及很多从未接触过的网站、数据库、分析软件，建议下来看看PPT，不事先了解根本跟不上。）；其三：昆昆老师找的生信其他领域的大佬做报告（课程最有价值的部分，可以大致了解大家的研究领域和所涉及的算法，而且讲得比昆昆老师清楚易懂）。

昆昆老师上课会有quizz，quizz的题目比较简单，问题结构大致分：原理+分析软件名称；quizz的题目基本按照他主页给少院生物统计学PPT课后的模式，当然他的讲课PPT也是如此并且不带有注释；除去quizz之外他会布置三个大作业，第一个做RNA-seq转录组的分析，第二个做CHIP-seq分析，第三个做单基因测序（今年因为疫情的变化没有布置），作业在nebula服务器上完成，这些作业就是让你在Linux系统中，体验一下各种分析软件的功能，了解软件所需要的参数，输入正确的命令行，甚至不需要阅读完软件的说明，更不需要了解软件的底层代码。

总得来说，昆昆老师的课程的特色是结构一塌糊涂、节奏随心所欲、内容应简尽简。对于想学走生信方向的本科生来说，该课程价值不高，对于已经确定实验室的研究生来说，该课程意义也不大，不管你在不在生信实验室，这个课都是用来水学分的，也是昆昆老师完成教学指标的不二之选。说实话，话不如去看看山东大学的生信入门教程，逻辑明了，架构清晰，介绍还全面基础。

昆昆是个段子手，冲这个给他加一分。

昆昆讲话还挺真诚的，再给他加一分。

好了，所以这个课本身真没什么东西。这门课上不会细致地讲算法和原理，你能获得的是对生物信息学的大概认识，和一些操作经验。就像更早的评论所说，这门课不妨改名“生物信息学导论”。

小测点名，考前划重点，半开卷。最终成绩由考试和大作业共同决定。大作业其实只是用用别人的包，写写脚本，对于有一点计算机基础的同学应该没有什么难度。