2022秋 2021秋 2020秋 课程号：BIOL5181P02
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
| 选课类别：专业 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：研究生课程 | 开课单位：生命科学学院 |
| 课程层次：本研贯通 | 学分：2.0 |
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：一般
昆昆老师的生物信息学不如改成“生物信息学导论”更为合适，昆昆老师上课的特点是中英文混杂外加吐字不清淅，昆昆老师课堂内容由三部分组成，其一：昆昆老师依托文献的亲授课；其二：助教讲解服务器使用（详细，基本就是LInux的基本操作）和部分生信网站资源的介绍课（会涉及很多从未接触过的网站、数据库、分析软件，建议下来看看PPT，不事先了解根本跟不上。）；其三：昆昆老师找的生信其他领域的大佬做报告（课程最有价值的部分，可以大致了解大家的研究领域和所涉及的算法，而且讲得比昆昆老师清楚易懂）。
昆昆老师上课会有quizz，quizz的题目比较简单，问题结构大致分：原理+分析软件名称；quizz的题目基本按照他主页给少院生物统计学PPT课后的模式，当然他的讲课PPT也是如此并且不带有注释；除去quizz之外他会布置三个大作业，第一个做RNA-seq转录组的分析，第二个做CHIP-seq分析，第三个做单基因测序（今年因为疫情的变化没有布置），作业在nebula服务器上完成，这些作业就是让你在Linux系统中，体验一下各种分析软件的功能，了解软件所需要的参数，输入正确的命令行，甚至不需要阅读完软件的说明，更不需要了解软件的底层代码。
总得来说，昆昆老师的课程的特色是结构一塌糊涂、节奏随心所欲、内容应简尽简。对于想学走生信方向的本科生来说，该课程价值不高，对于已经确定实验室的研究生来说，该课程意义也不大，不管你在不在生信实验室，这个课都是用来水学分的，也是昆昆老师完成教学指标的不二之选。说实话，话不如去看看山东大学的生信入门教程，逻辑明了，架构清晰，介绍还全面基础。
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
这门课收获很多，很有用，不过基本需要自学，课上学不到什么东西。考核方式是小组大作业和半开卷考试。每个小组会有一个超算中心账号，可以在里面完成作业，算是不错的资源。
我感觉大作业分数占比较高，最好能找一个大佬组队。考试很简单，可以带一张A4纸，打印手写均可，而且都是复习课ppt里的内容。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：一般
成绩出来了，生院专业课的评课较少，来奉献一个，希望能越来越多 这门课如楼上说的应该改成生物信息学导论 从课程内容到实验都非常浅，最大的收获就是体验了下Linux系统 至于课程内容，老师邀请了不同领域的大牛来做报告，讲的都挺通俗易懂的，但无法深入 昆昆讲的部分一言难尽。没咋听 考试比较简单，基本上抄A4纸
