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- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
| 选课类别：英语 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：外语系 |
| 课程层次：通修 | 学分：2.0 |
考试与给分
考试成绩主要由随堂写作和卷面成绩决定。平时认真作业和课堂表现好可能有隐形福利。部分同学表示给分不如预期，但大多数认为跟上节奏认真复习最后得分不错。
作业量
作业量中等，每周约三小时。一学期写两篇作文（个人和小组）。课后题和预习是常规作业。预习要求较严，需自行分段概括并提出不理解的句子。马老师会在ppt上给出作业答案，作业敷衍与否老师心里清楚。
教学水平
马老师教学细致，采用top-down approach，每篇课文按照段落划分、句意理解和表达讲解顺序进行。她非常重视课堂互动并鼓励提问，课堂氛围轻松，有时会放经典英文歌曲。
课程内容
课程内容相对基础，适合用来巩固高中英语水平，但靠课堂提升英语需课外努力。有背诵重点句子和默写要求，有学生对此不满。总体而言，这门课适合作为高中与大学英语学习的过渡。
教授风格
马老师温和耐心，对学生态度包容。不参与课堂的同学也能被接受，但最好不要划水。她热衷鼓励学生提问并参与小组讨论，有助于提升课堂积极性。
总结：马仁蓉老师的《大学英语读写初级》课程作业量适中，重视课堂互动。给分尚可，但要求学生课外努力提升英语水平。课程适合作为高中到大学的过渡，对想认真学英语的同学有一定帮助。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：一般
首先还是要说一下：
大学英语就是靠自学！！！
马老师人还是很不错的，一般对于上课不是很积极参与课堂的同学持包容态度（但其实她都看在眼里？）。
课堂的作业挺少的，如果认真做的话，一般不会超过3h/w。一学期下来总共写了两篇作文（一篇Group的，一篇Individual的）。
讲道理，大一一学期想要单单通过英语课来提升英语真的是想太多了，但求高中的老本不要流失就好。要真想学英语的话，还是要在课外做很多努力。
个人感觉，这门课主要的目的是为了让你在被单变，力热搞得欲仙欲死的时候，不要忘了还有英语这个东西。
给分什么的，好像还可以。
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：一般
老师语气很温柔，在课间会放经典英文老歌放松一下。成绩主要看随堂写的作文和最后的卷面成绩（其他课堂也应该都是这样）。会布置作业，不过在布置的时候会顺便在ppt上给出答案，课上最后几分钟拍照做完自己对。下一节课上课前老师可能会在教室转悠，顺便检查作业完成情况。抄答案敷衍的还是认真做的，老师心里都有数，有时会给认真完成的作业拍照。。认真的同学总评可能会有隐形福利？（不确定）
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：很多
马老师上课采用的是top-down approach，每篇课文都基本按照 段落划分与概括-->句意理解（小组讨论+提问）-->表达讲解 的顺序来上。作业是书本的课后题 or 下一篇的预习，预习的要求与前述课堂内容对应（也就是先自行分段概括，划出不理解的句子和有用的表达）。
一学期总共写两篇作文，一篇个人+一篇小组。
老师比较重视课堂参与，会经常与台下互动，不太容易划水。
多说两句：大学英语课时就这么点，即便每节课一分钟也不浪费，得到的提升也是很有限的。而课外在英语上下多少功夫，还是得看自己的需求。
- 课程难度：中等
- 作业多少：很多
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：很多
- 给分：超好
- 收获：一般
马老师的作业就我的了解，相比别的老师多一点，每一个单元后面的习题都会要求做起来，课前要预习，非常热衷于鼓励学生 rasing comprehension questions，此外老师还比较喜欢布置小组写作，一学期一两次的样子。假如你不指望从学校设置的英语课里学到什么的话，后面的作业抄起来也没什么关系。马老师其实是一个很和蔼的人，不过评价不太好原因主要还是这门课程本身的关系吧。
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：一般
我觉得挺好，老师挺温柔，期中复习有些匆忙，期末好好复习了，最后得分也不错，优秀飘过。只要跟着老师节奏认真些，马老师不会亏待你的
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：一般
感觉平时作业都认真做了，课上表现也还行但是给分比想象中差？也许是自己期末复习时间太短的缘故。总的来说还不错吧，讲课还是可以的，分小组形式也间接阻止那些想不来上课的人吧，划出课文中重要词组这一点觉得非常好，考试时也很有用，作业量中等，给分略失望。大学英语就是要完全把书上的单词词组什么的记下来，考试感觉反映不出多少真正的英语水平。
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：很多
这两学期的听说已经废了。。。所以正是靠着读写才让自己英语勉强没有下降。
马老师是回族，是个很不错的老师，人是很温柔，也比较有趣，平时作业还可以吧，一般一个下午或者一个晚上就可以做完(有时需要更长一些）。上学期坐在最后一排，这学期坐在第一排，上学期压线3.7，这学期差一分4，所以对我而言给分还是不错的。（期末不考期中之前的，即使考也就不超过3分！！不要相信马老师说的期中之前也考的话！！！）
总之，作为高中跟大学的过度，这门课还是可以选的，推荐下吧
