心底是打算给八九分，出于帮老师提提分的想法，给个十分吧（虽然老师对评课社区里的分数没啥兴趣）。

上课其实是中规中矩，感觉没有太特色的地方，两学期的上课方式是一样的，教学内容按照统一的安排来进行。课间会放英文歌给大家放松放松，平时会有小测验，不过提前看一看背一背要测的内容，问题都不大的，只是别做出作弊的行为，之前有一次小测某位同学作弊，老师显然是很生气，当场取消其小测成绩，还说了一大堆有关的话。两次作文测试务必要来，毕竟占比也不少。

老师课上重视纪律，当然课堂氛围也没那么严肃，有时讲到某些内容会讲讲她自身的见解和人生经历，听一听倒也蛮有意思，有时会点名回答问题，放轻松应对即可。

给分中规中矩，我没有被卡绩，老师应该也是严格按照各项加权给出总评的，期末分数没有告知大家，我也不好说。两学期都是4.0，还是挺谢谢马老师这一年的帮助的。

给八九分，是因为个人觉得授课方式还是太中规中矩了，没有太让人耳目一新，对英语读写的学习立马提起兴趣的地方，老师可以想办法给课堂增添一些乐趣，不然纯粹为了学分学习没啥意思。

至于她说话yygq。。毫无感觉，印象里就用很正常的语气给同学们授课啊。制造焦虑，老是提GPA。。？？老师又没鼓励我们卷什么的，她敦促我们端正态度，好好学习，毫无毛病啊。强大的心理素质完全完全完全不至于，对成绩什么的自己做到放宽心就好了吧。

三星。上课时的收获太少，基本靠自学，这个还好，毕竟语言类学科。但是yygq有点受不了，太多了，浅浅说一下还行，都是大学生，没谁愿意一直听你yygq，当然确实有时候有点触动，观感一半一半吧。作业都是课本上的作业，真的没啥意思，跟上高中一样，个人觉得有应试的嫌疑，我比较喜欢隔壁班级写小作文之类的，可以表达一下自己的想法，这个课的作业太。。。太无聊了。老师平时分拉的挺开的，因为周常预习作业基本不用交，课堂上会提问，所以态度好点，上课说几句话不会掉绩点。（反之很有可能寄掉。）

不推荐。如果没得选一定要认真

马老师水平还不错吧，回复一下其他评论（利益相关：对给分很满意）

1.给分：L2优秀率不能超过25%，而且还要看班里巨佬多不多，给分好坏见仁见智吧

2.马老师对评课社区的态度：她在课堂上表示过自己不喜欢评课社区，也不关心自己的评分高低

3.阴阳怪气：我自己觉得还好，如果其他评论没有指出来的话，我其实看不出马老师的话语是阴阳怪气，更像是无奈的口气罢了

老师上来先说不调分，所以摆子慎选。

认真跟着老师上课确实可以收获到很多，每篇课文老师都带着我们仔细阅读，还自己找了若干篇文章发在群里供大家扩展阅读。可惜我这学期在英语上摆了，基本没有花什么精力在英语上。

最后是3.3，考试考得还不错吧。

别的不知道，我是这学期才到马老师班上的。 比起我上学期在sj老师那里，确实在马老师这里收获更多。 马老师上课认真负责，会整理每篇课文的useful expression，当然，也会有小测，这学期有两次词汇的小测吧，感觉只要上课认真听，考前过一遍老师发的useful expression ，小测还是蛮简单。此外老师还会发一些其他拓展文章，学有余力的同学也可以学到更多东西。 总之我觉得跟着马老师学至少还是能学到东西的。

还有，老师不提倡大家卷，老师上课明确说了的。

马老师人非常和蔼可亲，而且老师上课的模式本身也在不断改进，我记得上学期中期评教时老师提到有人写建议希望多讲词的用法，从此之后她在课上也添入了大量词汇的讲解，可见老师本身是积极改进教学模式的。

老师上课可能确实有一些小测，但我觉得这是学好英语必备的。对于许多学科而言英语都极其极其极其重要，即便不出国，将来看的教科书，论文也全都是英文（很多高年级课程压根就没有中文教科书，至少数学是这样），大一既然开设了这门课，就要认真对待，现在不认真学将来总要认真学的。

最后关于给分，我觉得这是因为L2和L3的优秀率是一起算的，导致L2的优秀率始终低于25%，这种硬性规定并不是老师自己能解决的问题，就我自己大一两学期来看，感觉只要态度端正，上4是没问题的，但拿4.3比较困难。