老师讲课水平还可以，基本能把思维方式和基本概念讲懂，但可能由于课程设置的原因讲的略快。

下面说一个严重干扰听课体验的问题，那些课上的同学能不能不要秀你们那可怜的脑仁容量了？听着就头疼。出现这种情况的原因主要也是因为老师开学说的课堂回答问题和提出问题算作平时分吧。但是为了那点可怜的平时分，就问一些毫无营养、毫无思考的问题，不觉得可悲么？

给分不清楚，退课了，不建议像我这种心理承受能力弱的选。

这是今年新开的公选课，所以现在还没什么人评，所以来说一下这门课的情况。

扣掉2分的原因：1.期末大作业强制手写4000字论文，写到手断掉，感觉比政治考试还离谱。2.给分确实够杀手，可能是老师的要求实在太高。

教材是保罗·海恩的《经济学的思维方式》，有中文翻译版本，但老师说翻译质量很差，所以推荐我们看英文教材，这本书写得是真的好，深入浅出，把经济学的基本原理讲得很清楚。但我其实基本没看过教材，上课的时候直接看老师的PPT就行了，课后也没什么时间也不太想花时间去慢慢读英文书。老师的PPT做得挺好，逻辑顺序是按照教材的，然后截取了关键的句子，让我们能快速理解教材大意。老师上课的时候会仔细地讲解书上的概念，同时也会举一些例子帮助理解，课堂效率很高，基本没有讲什么废话，所以认真听课真的能学到很多东西。

不太记得总评是怎么算的，好像是10分出勤（老师经常点名，没来的同学会被点到很多次），15分课堂参与（10分基础分，剩下5分是回答问题的加分），其余分数应该就是大作业了。但是这既然是一门公选课，那么课堂参与度当然会很影响总评，其他公选课也是这样的。所以上课的时候提一些有价值的问题，或者回答老师提出的问题都是有加分的（应该能让总评上一档）。期末大作业的评分标准我也不清楚，我猜是用这门课学到的知识去分析清楚一个问题就能拿到不错的分数。

我平时回答问题比较积极，然后大作业写得也挺认真，最后总评90。可能郭老师的要求确实太高，如果换其他公选课应该就能拿A+了，所以刷分慎选。

最后推荐对经济学感兴趣又不太care绩点的同学选郭老师的课！