别选！快跑！

从来没上过这么无聊的课。

老师算不上正经学哲学的，哲学水平和讲课水平都堪忧。

我之前从来没有评价过科大哪位老师”水平“差，我会批评课程，有时是因为课程本身有问题，有的是因为考试题不好，有时其实是因为我自己不好。但在选这门课之前，我从来没有在科大遇到过像这样在学术、教学上让人无法接受的老师。

前半学期，一节课一个半小时，半个小时自我介绍，半个小时老师讲自己唱歌、养狗的人生感悟，半个小时上课，上课还支支吾吾讲不清楚。

下半学期直接让学生来做报告了。不愧是妮可的学生，报告水平都很高，不少还结合了自己专业的内容———虽然这些报告的水平和李老师的教学没有半毛钱关系就是了。

这是一门让人感到烦躁的课。

这是一门新开课程，所以要求可能随时改变，简单讲下这学期的。  

老师要求每位学生做自我介绍，前几周都在忙这些；同时要求每位学生做主题报告，后几周都在忙这些；而中间的几周，又多次邀请张贵红教授来做报告，共计四次。所以这门课实质性、系统性的内容很少，更多的是零碎的、杂乱的、缺乏深度的内容。虽然同学们的主题报告都很不错，但这门课整体上给我的感觉就是很水。  

虽然能感受到老师开这一门课的良好初衷，但是如果说你科是久旱的文化荒漠，那么老师的个人努力不过是一汪泉水，想要在这荒凉的精神荒漠上开出一朵思想的蔷薇近乎不可能。  

细节上的槽点也很多，比如自我介绍和主题报告的时间占用太多，常常拖堂很久，比如点名方式形同虚设，我几乎每次都能看到有学生上了一节课就拎着书包跑了，比如老师在同学作报告的时候玩手机……    

老师水平堪忧，不知道靠什么在科大待(混)下去的

前半学期让学生上台自我介绍，后半学期让学生上台作报告，为什么自己不多讲，因为没那个能力你知道吧。

上课喜欢分享自己的生活经历，很无聊，重复且啰嗦，一句话说好几遍，变换语法，来回拉扯，个人很不喜欢，没搞清楚和哲学有什么关系，声音还非常小。学生做报告，他也没有认真听。

天天在课程群里面发自己做的视频，唱歌，玩宠物什么的，可是我没有这方面的爱好只觉得吵闹，屏蔽群消息，希望能花心思在课程和学术上。

本身作为一个外行的哲学爱好者，为什么要申请开这门课？不知道自己几斤几两吗？

中间请的张贵红老师讲哲学确实挺好，收获倒是很大，可惜只有三四次。其余的课我都是小程序签完到就在隔壁教室自习，水论文花了三个小时，拿了3.3，一般般吧。

今天上了第一堂课，前45分钟在介绍老师的个人经历，后45分钟浅谈了哲学是什么、哲学的重要性几个小问题，还请了六七名同学做自我介绍。我个人觉得课程内容比较水，很难有多少收获，就退了。

李老师本身人很亲切友善，据他讲述，自己是理工科出身，没有太多哲学方面的专业背景，这两三年才开始看哲学方面的书籍，属于哲学爱好者，看到科大哲学课甚少，就自告奋勇想试试授课。李老师早在寒假就组建了课程群，通过李老师的课堂讲述，也可以看出他很用心很努力地备课。但给人的观感还是信息密度低，专业水准不够，一些本来值得一提的内容因为课程时长被草率略过，大量时间用来讲述老师的过往经历（写网络文章、建公众号等）。老师在课件里引用了一些参考书目的内容，但几乎不做太多解释，老师甚至不记得引用的某个例子来源于他选的哪一本参考书……（答案是孙正聿老师的《哲学通论》）

我的评价是，李老师的课或许更适合给中小学生做哲学启蒙。真对哲学感兴趣的同学，建议还是自己看书学习吧。

首先每次课点名的形式是在一个微信小程序签到，这个小程序要求你在签到点的几百米附近。也就是说你甚至可以在教室楼上签到，之后不去上课直接回宿舍。

正如其他回答所言，这是一门结构混乱，内容空洞，老师水平不足（非专业科班出身可以理解），拖堂夸张浪费时间，上课形式奇怪（一半多的时间在让所有同学轮流上台做分享）的课程

但是，在我一半的签到没签上（前面几节课ppt上有签到码，后面没有了，不知道在微信里还是发了签到码，直到好几次课后才被同学提醒得知），然后又一直拖延最后甚至没上台做报告只用了一下午时间写了一篇刚达到字数的论文（自己认真写的，不是粘贴）的情况下，最后仍然得到了3.3的及格绩点，说明应该是有3.3的保底机制。而且老师有趣温和，完全没有架子，热爱生活，并不惹人生厌。

对于这门课程，如果你每节课只签到不去，然后花一下午时间就能得到两个课时*3.3甚至更高的GPA，在科大这种不问收获只看绩点的价值体系中甚至是一门相当不错的课程。个人认为这节课是比思修那种耗时长要点名还电风扇给分无保底的课程好很多的，完全可以算得上是科大及格线以上的课程，所以给一个科大优秀及格分8分，但考虑到卡优秀率卡绩的优良传统，就给7.9分，然后四舍五入到7.0分好了~

哲学导论×

PPT与卡拉OK入门√

我去上课就是因为什么都不懂啊 为什么还要让每个同学作报告啦 我明明什么也讲不出来只能在台上打肿脸充胖子

很多零散的知识也没有让我对哲学产生任何兴趣 或者是学到什么知识

诶呀都在说李文忠老师！

我就是为了看李文忠老师的狗狗才选的课！（现在还能看猫咪了！

我是21年春季学期选的李文忠老师的哲学导论，经常在哲导课上预习晚上的大物实验（。

开始时候确实大家都会做做自我介绍，我还挺喜欢的，至少可以让我这样的社恐锻炼一下交流能力啦~

李文忠老师人肯定是不坏的！热爱生活！

当然老师确实不是科班出身，这不得不承认，想要系统学习哲学的……选这门课可能要失望啦。

但是像老师一样写写诗，遛遛狗，唱唱歌，何尝不是一种生活中的哲学呢？

（我这个水货总评只有3.3，最近看老师心情很低落，唉

非常无聊，没有意义的一门课，因此即使给分对我来说很好我也不会推荐。

实话说，如果你是零基础想学习一些哲学入门知识，那么你来错地方了。李老师的课程充其量能算作一门历史课，但是对帮助你入门哲学没有任何作用。每次上课用小程序打卡，但即使我去了也没有听到任何有用的东西，一学期下来收获还不如自己读两本哲学书来的多。大作业是一篇哲学小论文，这篇小论文push我去读了不少哲学书，学习到了不少课上听不到的哲学知识，可能这才算这门课真正的作用了吧。

首先，关于这门课本身的授课内容，前面几条点评已经说的很清楚了。但是我之所以给了9分，主要是从一个想混通识课学分的人的角度出发的。我认为这门课很适合混通识学分。

首先每次课点名的形式是在一个微信小程序签到，这个小程序要求你在签到点的几百米附近。也就是说你甚至可以在教学楼下面签到，之后不去上课直接回宿舍。

这门课唯一的作业是写一篇关于哲学的论文并在课堂上展示。我感觉这个工作量真的不大，老师要求的最低字数是2000字。可以写的主题很多，如果你有兴趣，你甚至可以把哲学和二次元之类的东西结合起来写一篇论文。如果你不想认真写，想水过去，那就花一个下午的时间在百度百科上搜点资料写一篇介绍某个哲学流派的论文也可以。我选择了后者，大概总共花了5小时的时间，写了一篇主要通过复制粘贴完成的文章，最后依然拿到了优秀。

总之，如果你是一名想混通识学分的学生，却没抢到那几门抢手的通识课，那这门课绝对是你的不二之选；但是如果你是一名哲学爱好者，并且期望通过这门课深入地学习一些哲学的知识，那我建议你慎重考虑。