选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:信息科学技术学院 |
课程层次:专业基础 | 学分:3.0 |
学生对王明会老师的教学评价不一。有些同学认为他上课“讲很多无关的话,无聊且无用”,甚至评价其为“最难绷的老师之一”。另一方面,也有学生觉得他讲课中规中矩,有时带点小幽默,但强调自学的重要性。总体来说,老师语调平缓,可能有点催眠,但关键内容都覆盖了。
课程内容包括信号与系统的基本概念与傅里叶变换等主题。“老师讲解的课程要点确实是都讲过了”,课本部分内容较抽象,理解起来有一定困难。作业题较多,作业和考试内容紧密相关,刷题非常重要。课上不提供录音和PPT,适合认真听讲或自学。
作业量大,每周布置两次,“十题起步”。部分学生觉得“作业很多”,建议认真对待作业答案订正,助教批改严格,但有些同学认为助教处理工作不够细致。有人提到助教会给习题课提供考题指引,刷作业题有很大帮助。部分助教态度引起争议,需注意交作业地点与时间。
考试内容较基础,主要涵盖课本和作业题。“考试比较基础”,但细节部分不能忽视。教考不分离,刷题尤为重要。总评分布以期末为主,期中占比少。细心听助教习题课和多练习傅里叶变换尤为关键。
给分较为严格,期末和总评存在偏低情况,但不时也有“究极海底捞”案例存在。“及格边缘调分,别的一分不调”。不过也有学生反映平时分较低,助教批改作业标准严格。总体而言,给分不稳定,存在个体差异。
上课讲很多无关的话,无聊且无用,我见过最难绷的老师之一,95%靠自学。。学的半懂不懂,我感觉考的也还可以,但是总评跟预期差异巨大。。。最好不要选这个老师的课,无论是从给分角度还是讲课水平角度,能跑快跑。。
你教不明白就老老实实念课本,上课只会东扯西扯,毫无逻辑。到科大以来遇到的最烂的一个老师,没有之一。
老师不能说教的很好,但至少也是重点都讲清了。上课认真听作业都没大问题。有时候课上讲的题就是作业题。听课的时候直接拍,相当于参考答案。😋😋
考试比较基础,一定要注意助教习题课,多记些傅里叶变换对。到时候确实不怎么会调分,因为大家都挺高的
及格边缘调分,别的一分不调,问就是已经微调了,还有各种查完卷就只能按没调分的算,总绩点可能变低的抽象操作,大家慎重选择
讲课废话很多,经常讲一些没什么意思的冷笑话,内容还行,该讲的都讲到了。每周布置两次作业,作业很多。考试给分基本上37开,没怎么调分
开门见山,总评90,上课基本不听全靠自学,你问我为什么?
老师讲课挺有趣的,会偶尔带点小玩笑,还会调侃一下怎么没人听呢。唯一问题就是--语调太平了,平得甚至有时候都没注意开了玩笑。但凡有点阴阳顿挫吧讲到重点时稍微语气加重一点我都不至于能摸一整节课的🐟。你要是不能做到「全集中呼吸-常驻」的话,那你还是做好自学的准备吧。还有老师偶尔有咳嗽的毛病,不知道是疾病原因还是怎样,反正一学期都不见好,希望尽快好转。
接下来说助教。毫不夸张地说,这课的两位助教是我这学期,哦不,是我上大学两年来遇到的当得最答辩的助教,没错说的就是您两位,刘某和方某。首先作业方面,这老师留的作业很多,十题起步,您两位都不按比例扣的吗?错一题就扣0.5?是要逼人找答案吗?选这门课的同学,如果你非常耿直死不愿意对答案,或者像我一样可怜得没能对答案的同学的话,你还是做好次次作业都七八分被其他人吊打的准备吧。还有尤其说一下方某,您批作业还看字迹清晰与否呐?我在上什么,科大附中还是中科小?另外要交的作业放哪助教也不说,有几次我都跟好几人在教室两头来回窜,就为了找交作业的地方,敢问您两位当时在干什么呢?看到了不提醒一句还是忙着滑手机根本没看到啊?还有六级考试也不提醒一下同学取回作业本,我唯一丢的作业本就是这个课。你可以说我傻,但您两位没像其他助教在群里提醒同学也是事实。
其次就是答疑方面。明明五月份的答案都做好了,自己发到四月的就停了,非得等同学在六月问一句"有没有五月份的答案?"才发出来,我不理解。最后还有两天就考试了,其他群助教都在群里忙着答疑解惑,恨不得不错过任何一条信息,您两位直接沉默是几个意思?连个要不要带计算器都不回答,这助教当着干什么吃的?考后也留一句不给分布就潜水了,群里同学求一天了屁也不放,最后还是被匿名骂了才勉强给了个表格(之后就取消匿名,6),图也没有,是不会画还是怎的?我就好奇您两位有没有哪怕一点的主观能动性。
总之就是这样,老师没啥问题,这一分扣在助教上。看到考试这两天您俩的这个德性,你们就庆幸我评教问卷写的早吧。如果您两位亲眼看到我这个评价,在反驳我的同时也别忘了好好反省自己,隔壁数理方程群的助教觉得自己做的不够好都在半夜偷偷抹眼泪,希望您俩不是偷着乐吧。
其他点评骂的太难听了,感觉老师至少课程要点确实是都讲过了的,讲课水平也算中规中矩,给分感觉也符合我的预期,应该也捞了一点,罪不至此被骂成这样。
补充一点,助教人也很好,作业题每一道都细致地改了,习题课考题指引和警醒我认真复习用处还是挺大的。
老师对分数偏低的困难生来说简直就是拯救世界的神明啊,给分超好👌🏻
有一说一,这门课难是真难,课本讲的也抽象,但老师是真的能捞,没有期中,期末35分,最后总评72。班上期末平均分47,总评平均分75,大家可以参考一下。
刚出分,总评98,来聊聊这门课。
给分不清楚,不做评价。
这门课感觉主要是靠自己,老师上课讲真有点催眠,我平时就老师讲例题的时候听一下,平时上课就自己看看书。老师和助教人都很好。
个人感觉这门课含金量最大的就是作业了,老师每周布置的作业挺多的,第一次做也不一定做得出来,但之后发答案一定要认真订正,毕竟这些作业题是少数能拿到答案的可以刷的题了。
期末考试前也是刷作业,把这学期所有的作业全部重新刷一遍。我们助教上习题课的时候在最后还加了几道题,也是有答案的,值得看看(助教姐姐我的神)。总之,期末前就把手头能找到答案的习题全部做一次就差不多了,而且也不会花很多时间,期末考就考5 6 8 三章的内容,作业题做的快的话两天时间就刷一次了。
总结:这门课就是个刷题课,重点放在作业!
出分最后老师没卡我绩,win!
考试不难,注意细节,认真做作业,千万不能算错数。
最后应该是期中70%,平时30%,平时分好像会扣个1分。
虽说一开始登错了分搞得我开始怀疑老师的给分,但结果来看老师给分超好,所以给分这方面是没有任何问题的,放心选。
课本很大很重,早知道一开始就不在书上笔记了,直接用笔记本好点,不然后期翻得很烦。
不点名,老师讲课很有意思,但没有讲义和ppt,认真跟着老师上或者自学都可以的一门课。
老师讲课风格中规中矩+小幽默+佛系,不开录课
课本只讲只考其中的一些部分,注意取舍
作业就是课本习题,有点多,但是能做到教考不分离(意思就是刷作业题有用)
没搜到历年题,但是能够把作业题搞清楚就很好了
还没给分,不能给出给分好坏的评价
给分哪怕是三七开,我估计也是要挂科了😇😇😇😇
刚出分,要是三七开感觉恰好及格😇,平时分也好低😇
我震惊了,究极海底捞!我的成绩仿佛被开根号乘以10了,再生父母!
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