选课类别:英语 | 教学类型:理论课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:外语教学中心 |
课程层次:通修 | 学分:2.0 |
李兰兰老师上课内容生动有趣,并且课堂氛围轻松愉快。她经常面带微笑,上课时会放英语视频,鼓励同学们积极参与讨论和交流。同学普遍反馈“上课总是带着笑容”,“课堂氛围很好,一点也不死气沉沉,”即便是早八的课也不觉得困。她能够细心地倾听学生的发言,并给出详细的反馈和鼓励,让人感觉非常舒服。即使有些同学感觉讲得不那么有意思,但大部分人能听得下去。
课程包括两次小测、课堂pre展示、听写作业和U校园任务。作业量适中,主要是预习和每周一篇听写,每篇听写需要找比自己水平稍高的材料精听并记录下来。期中、期末会有口语考试和听力考试。多位同学认为“pre是一个很好的提高印象分的机会”,而听抄和听写“毫无意义”。随着课程推进,还会有双人完成的pre,主题自拟,增加了课堂互动性。
学生对李兰兰老师的给分评价较为丰富,部分学生反馈两次选课分别获得3.7和4.0的成绩,表示“期末听力虽然难,但最后老师调分也令人满意”。另一些同学认为给分的波动可能与自己的表现有关。总体来看,李兰兰老师给分较为公正,但也有少数同学认为“作业多,给分不好”。
李兰兰老师是一位亲切和蔼、教学水平较高的英语老师,能够营造轻松愉快的课堂氛围。她注重课堂互动,时常鼓励学生参与发言与交流,使英语学习不再枯燥。尽管听力考试较难,但总评给分较为合理且经常有调分。对于想在轻松环境中提升英语交流能力的同学而言,选李兰兰老师的课是个不错的选择。
时隔两年多,回来评个课
关于课程,先说结论:
(该学TOEFL、IELTS或四六级自己学)
关于老师,印象不多了,记得当时看评课社区说讲的多有意思,后来感觉还是没那么有意思,但是至少听的下去。作业有个听抄(?好像这个名),我感觉毫无意义,真要练不如假期直接报个托福班,花时间在学期中认真写那个,然后其他人都是只抄不听,不合适……给分不知道,我只能说我英语交流I和II投入时间差不多+全勤,I得了4,II只有3。也可能是我第二学期身体状态不好导致听力水平下降(?)
上兰兰老师的课两学期了,听课体验非常好,两节课在不知不觉中就过去了。
老师上课总是面带微笑,课前课间会放英语视频,上课会留出时间让我们和同桌交流讨论,也鼓励我们在结束后举手发言(会加平时分,不过我没发言过)。平时作业不多,主要是预习和每周一篇听写,这学期新增了一个双人完成的pre,主题自拟,我们讲的是口琴,这还是我第一次当着这么多同学的面演奏呢,每组pre结束后老师也会进行详细的点评。是个氛围很好的课堂。不过最好不要缺课,老师会对照座位表记录缺席的同学。
一学期有两次小测,小测分为单词填空和选择题,主要选自课内内容,附加一篇课外听力,考前把课本过一遍就不会有太大问题,我两次成绩分别是90和95。期末考试分为口语考试和听力考试。口语考试有两个题目,一题课内一题课外,口试时老师很亲切,不必有太大压力。但这学期年级统一的听力考试有些一言难尽,只能说基本靠蒙吧(我太菜了也是部分原因),不知道写对了几道,我最后总评3.7,有点开盲盒的感觉。
总之,选兰兰老师的课不会有错,无论有没有英语水平的提升,你既可以收获一段友谊,又可以收获一学期轻松的上课体验。
发一个我整理的口试课内题目及答案(来自老师ppt)。
老师人真的好!!就是这个期末考试太答辩了吧!!
兰兰老师很好没得说 但是这个课的期末考真的是依托答辩 就这个难度真的是看运气蒙…
这种课有一个好的partner对上课体验有很大改善,因为课上的口语练习 回答问题和pre基本上都是要两人一组和partner一起完成,如果是两个不认识的i人组队的话就很容易尬住() 建议最好和认识的人一起选,这样两个人的体验都会好一些
成绩占比方面,平时分有上课回答问题加分、u校园、两次小测成绩和听写作业,上课回答问题一般就是和搭档展示对话,这种事情对我这个究极i人还是太困难了些…这学期一次也没回答过;小测是听写填空和一篇选择题,基本都是u校园和课本上对话的原话,如果想拿高分的话可能得前几天把书上上课听的对话再听一遍有个印象 但是耗时较多 不是很划的来;听写作业就是一边听一边写下英文原文,总共12篇,要求6级难度以上,建议不要最后堆到一起赶ddl战士;期末考试的听力个人感觉相当困难,感觉没有一篇是能完全听懂的,大部分题是基本听不懂() 最后总评3.7 上学期是4.0 终于不用再学英语了www
最后再夸一下李兰兰老师,人真的超级好,回答问题的时候她会很认真的听并且和你交流,做完pre如果没人提问的话她也会主动替你做一个总结然后跟你互动,而且总会去鼓励你;交上去的听写作业,发下来后我发现兰兰姐基本把我写的每一处反思都看过了还做了点评,我在最后一篇后面写的总结她也认真看过了而且还给我写了一段相当暖心的小作文 真的泪目了qaq 总之选了绝对不亏!!!
评价:选就完了,大一两学期都有幸抽中了李兰兰,上学期3.7,这学期4.0😃
开学最好能找到一个好partner坐在一起,这将极大影响你一个学期的上课体验和做pre的体验。如果你的partner翘了课,那么你还有机会获得珍贵的和老师一对一交流的机会(笑)
还要吐槽一下期末的听力考试,实在太难了,感觉很多题都纯靠蒙啊。。。不过估计占比不大吧()
更新:偶尔会有课堂听写(听课内句子填空+两篇文章一篇u校园一篇课外),本人课堂听写得分都在90+。评价是不需要真听过也可以听个七七八八。
u校园:几乎没有认真做过,一大半都是刷的(除了unit test),也不知道老师看不看做题时长。u校园还有个my voice的部分似乎是李兰兰班特有的,要自己录一段给定情境的pre,个人是用GPT生成文字然后照着读的。
课后听写:要求12篇,每篇红笔更正+词汇积累+反思,并要提供原音频和原文。听写内容不限,本人听写基本都找的CNN/BBC的新闻,也不知道别人听的什么,不过我的partner是最后几天用抄的方式来应付的(不建议)
pre:通常两人一组,也可以三人一组(如果你有意愿,还可以自己一个人做),每周自选主题。限时3min,但超时了也不会打断你。讲完之后是同学的提问环节,通常允许两到三个问题(如果没人提问那么老师会自己问)感觉回答同学的问题会比较困难(如果同学的口语不太好,甚至可能听不懂问题)
李兰兰上课让人感觉很舒服,没什么压力,而且经常鼓励我们学英语,还是很和蔼的一位老师。交流1只有一个学期末上交的听写作业,2多了一个pre,个人感觉pre.是一个很好的提高印象分的机会还是要好好把握的,然后u校园照做就行,期末还是口试加听力20%+30%,我觉得口试需要提前几天练一练哪怕半个小时也好,我这学期就是临时抱佛脚感觉效果还是蛮好的,口试的时候几乎没有断。听力确实难,感觉对不了一半,最后老师捞到了90,也算是惊喜了,真的很推荐老师的课!
作业真的多,上课轻松,但是给分也不好。。。。。。。。
兰兰姐人真的超好,总是鼓励我糟糕的口语,同学回答问题时也很温柔,给人很舒服的感觉。
给分也很好,虽然我不高,但是鉴于我糟糕的小测,给分很不错了。
本学期也选上了,两个学期都是3.7,给分不错。考核:pre+课堂表现+作业+口语考试,占比不知道。
本人英语听力比较烂?两次小测也只有八十多,期末考试更是从头蒙到尾。相比于上学期,这学期的任务要多了很多,除了要做pre(2-3人一组,也可以单人自己做)以外,课后自行的听写练习要求和U校园的任务也变多了,不过每周按时完成就好,不然拖到ddl那几天猛补就比较痛苦)期末的口语考试都是随机抽两题(一题来自课外一题来自课内)即兴发挥也可以()
总之很推荐选李老师!老师很爱笑很会鼓励人
期末考试炸开,最后3.0估计也是老师尽力捞了。
概述:认真上课和完成作业的话,应该会很有收获。听力一定要好好练,要不然就会和我一样平时浑水摸鱼,考试一塌糊涂.
刚刚出总评啦,很开心
评课社区首评写给亲爱的李兰兰老师。
先说说总评构成吧,平时30+两次小测20+考试(口语15+期末卷面35)
平时包括课堂表现(大家积极锻炼自己呀),交流二老师组织我们做的pre2人一起三分钟主题自选,还要百分之五的U校园,以及每周的听写(找比自己水平高一点点的材料,每个词都要写下来再对照文本噢),其实最后要求不少于12篇即可
两次小测几乎都是抽课内,尤其是课本与U校园必做重合部分,因为老师讲过课本所有内容都应该用来精听而不是泛听,所以有很多挖空填词的,单词一定要拼对呜呜呜
口试是一道课内讨论过的,不给准备时间;一道是课外的,给一分钟时间准备可带纸笔。两道题都是回答一分钟。
今年期末听力好难好难,听了前面的新闻后面就不想听了,感觉自己完蛋了,但是最后感觉老师是在努力调分的!
说说老师,她真的超级温柔,上课总是带着笑容,上课也很认真,该带着我们好好听的都会一小段一小段得带我们听,然后一起说原文是啥。课下也很关心我们,会问问最近是不是很累压力很大。
课堂氛围真的很好,一点也不死气沉沉,大家遇到分享自己观点的机会不要害羞呀~课堂活跃的氛围不是老师一个人能达到的,需要更多的我们去配合和参与!!
上英语课一点也不漫长,就是早八也不感觉有多困。
选吧选吧!!!老师真的超级好!!!
兰兰姐就是神!上她的课不会有很大的压力,课堂的氛围很轻松,老师一直都是笑眯眯的,真的很nice!
上课积极跟老师互动很重要,或许是这个学期被我同桌带起飞的缘故,感觉期末被海底捞了,总评被抬了2分左右,真的很感谢老师!
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