选课类别:计划 | 教学类型:实验课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:信息科学技术学院 |
课程层次:专业基础 | 学分:1.0 |
纯纯的屑课,不是必修根本不想选,感觉完全没必要写报告但几乎每节课都要写,愿早日革除这门课
学生被分为两大组,考试内容不同。评课中未提到详细的考试形式,但实验内容对考试的关系被部分学生认为是正面的。
多名同学提到课程较难,但给分还不错。意见指出报告需要雕花,但是"因为没有操作分这种东西,会帮助你调仪器查线,有不懂的都可以问"。
实验报告写作十分困难,多个点评提到报告量“大幅减小”。一些评论认为报告无意义且难写,另一些指出可以通过抄写完成。
讲解内容繁琐且冗长,有学生认为听讲不如看讲义直接做实验。老师和助教会积极帮助学生调仪器查线,但部分点评认为课程体验不佳。
内容繁多,要求苛刻。虽然有评论指出能帮助学生熟练掌握示波器,但其他学生并未对此表示认同。实验内容和电子线路课程关系薄弱。
总体而言,课程内容繁多且讲解冗长,报告困难但给分尚可。有一定学习价值,但多数学生认为体验一般,建议找个好队友一起合作。
纯纯的屑课,比大雾还难,内容巨多,要求苛刻繁琐,上课前的讲解就长达一小时,对实验数据也是挑三拣四,实验内容跟电子线路的课程内容感觉没什么关系,愿早日革除这门屑课 给1分是因为好像无法给0分
我的评价是依托答辩,实验内容巨多,报告巨tm难写。
竟然觉得体验很不错。。就是肯定用处不大,最多能帮助你较为熟练的掌握示波器
大家会被分为两大组交叉做实验,考试内容也不一样。电路课在lw班,从做实验角度来说,至少我所在的组每次的实验内容都是电路课已经讲过的,因此这是唯一一门能看得懂原理且能自己操作检查错误的实验课。(大雾就是完全不理解也不会做)
并且今年的报告量相比往年大幅减小,没记错的话一共有四个实验是当场交数据的,这样需要编报告的次数会少一些。要写报告的时候确实很痛苦,抄就对了。
两位老师都很好,因为没有操作分这种东西,会帮助你调仪器查线,有不懂的都可以问,有时还会有编外助教掉落。队友也十分给力。总的来说还是比大雾好很多很多很多
课程挺难的,但是给分还不错吧。 一定要找个好队友
课是史,不过给分但是真的好(同时上着陆伟老师的电子线路的话做实验基本不会太难)
今年好像减少了点报告数量,但上课还是纯坐牢。做实验前还要听老师讲那么久,但是讲了和没讲差不多,还不如直接看实验讲义做。再也不想看到实验课了,纯纯的依托答辩。
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