这学期选的课, 目前上了两个星期 (实际上我只有一个星期到课) , 简评一下:

(给分好坏填的中位数, 评分给的当前均分)

先是一些课程事项:

• 这门课没有教材, tuan老师推荐了一两本参考书, 但据我周围的同学比对, 老师上课讲的内容及顺序与任何一本已知的参考书都不同 (这点与tuan秋季图论基本参照sudakov讲义有区别) . 所以如果想要知道老师上课在讲什么, 只能自己认认真真听然后写note.
• 没有作业和考试, 所以即使如上所述完全不听课堂内容, 也不会有什么严重的问题. 总评主要取决于两方面: 出勤和pre. 
• 出勤老师写的要求是缺席≤6次, 不知道超过这个次数是会直接挂人还是扣分; 目前也没有点过名, 不知道是不是因为还在前两周选课期.
• pre要求2-3人一组, 从老师给的一个list (目前还没有给) 里选一篇论文汇报90min, 组里的每个人都要上台讲一个部分. 一半安排在期中一半在期末, 如果那时还有其它数学系硬课考试要准备, 可想而知会有些负担.

除此之外老师的英语一如既往地让人听不懂. 据同学说听一学期后会慢慢能get到他说的英文单词, 但这就构成了一个恶性循环: 上课听不懂话→上课没有用→不想去上课→习惯不了老师的英语→…… 再加上这课不考试无作业, 上课既无听的必要也无听的动力, 实在让人有些怀疑按时到教室的意义. 这学期的两堂课一堂早八一堂早十, 住在高新的我想来坐校车上课分别需要6点和7点起床, 到教室坐下就开始睡眼惺忪地玩手机, 可以想象这是一个怎样的场景.

由于组队pre机制的存在, 现在还在纠结选课的同学需要格外注意两点: 1. 由于第一星期许多人都会组好队, 后面选课的人挑选队友时选项会格外少, 或者想找熟人的话只能插入到2人组里; 2. 如果学期中觉得压力大想要退课, 会对pre同组的同学造成不小的影响, 从这个角度讲也最好参与到一个3人组中. 当然, 这课既不必修, 又不算本科学分, 除非对组合图论极其感兴趣, 或者像我这种要刷绩的人, 否则不选立省100%.

上了一节课，感觉老师讲课口音带一点咖喱味，听不太适应，但是能懂个七七八八，口音还是挺重的；

但是私下交流的口音没有很严重