中国文化史(付邦红) 2021秋 2021春 2020秋 2019秋 2018秋 2017秋 2016秋 2015秋 2014秋 2013秋 2013春 2012秋 2012春 2011秋 2010秋 2010春 2009春 2008春 2007春 2006春 2005春  课程号:HS151902
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8.3(10人评价)
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:一般
选课类别:通识 教学类型:理论课
课程类别:核心通识 开课单位:科技史与科技考古系
课程层次:通修 学分:2
课程主页:暂无(如果你知道,劳烦告诉我们!)
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XXSS 2020秋

老师讲课没有什么精彩的地方,个人认为远没有高中语文课有意思有收获。 有时候最后二十分钟写一些百度上能查到的东西,算是签到,最后一节课交一篇小论文会提前给主题,2000字以上。 给分很好,说是给了40%优秀。总评不知道具体怎么算,应该是考勤加小论文。上课基本没听过,经常在补大物报告或者英语作业,但每节课都去了,认真写了小论文,最后分数很满意。 不太费神,给分好,老师也挺温柔的,好评

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老衲法号乱来补大物报告可太真实了哈哈哈哈

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小球獭 2016秋

老师备课特别用心,课讲得很棒,让我收益匪浅,期末要求写一篇论文,留了足够长的时间给我们准备。总而言之,一个字,好!

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Samuel 2021春

非常推荐这门公选课。老师讲的内容主要是知识普及,并没有在某个地方深入地讲解,虽然可能听起来缺乏趣味,但却能让门外汉能够听懂。当然只出勤不听课也没什么问题。这门课给了超过40%的优秀率,因为老师觉得同学们都很优秀,配得上这个分数,所以只要认真对待,想拿个好成绩其实不难。

大作业是交一篇2000字以上的论文,老师的意思应该是鼓励原创、鼓励规范。写论文之前最好先读几篇相关论文(可以去中国知网上面搜),这样就避免了全文尬吹却没有reference,而且读论文应该是从入门到精通的最快方式。写论文的时候注意摘要、引言这些都是干嘛的,上网查一下,学习一下,别自己瞎写,否则到时候分数低了别怪老师。最好要对题目有自己的看法,不要完全照搬别人的观点,有原创的文章学术价值也更高。如果觉得自己的想法非常有创意,还可以单独联系老师,说不定老师会帮你修改,然后去各种学术期刊投稿。

总之,非常推荐大家选这门课!

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Stephen.King 2021春

首先说一下,这学期班上的优秀率超过了40%,懂得都懂,想刷绩的快来选(doge) 课程考核方式评论区已经有人提过了,这里就不再说了。我个人上课也是主要在补大物报告和电磁学作业中度过(因为我这节课上完就要去大雾了)但是也偶尔听讲,感觉老师准备的内容很详细,也掺杂了很多自己的亲身经历,还是很不错的一门课。 —————关于成绩———————— 成绩我记得是30平时+70论文,不过似乎最后还是主要看论文。论文题目大约期中就给了,最后一节上课交,而且只能交纸质版(但是可以打印)。平时的话,会有点名以及点名性质的小测(比如翻译某段文言文,不过可以百度()),针对某个问题也会有讨论发言(应该可以加平时分,所以社恐慎选,尤其这学期由于jwc的问题安排在了一个两百人大教室上课) 这学期论文题目评论区有提到,其实如果从小处入手还是很好写的。个人觉得最难的是想好写什么,想好之后就很容易写到2000+(本人写了8000+,主要是我选的问题确实就需要这么多字才能讲清楚,并不是单纯为了凑字数,最后感谢老师,给了这学期第一个4.3) —————关于内容————— 付老师上课第一节课就会问你想来学什么,然后就会介绍一下这门课的主要内容。不过令很多人失望的是,这门课不讲唐诗宋词(所以想了解诗词的同学看到这里可以出门右转唐诗宋词鉴赏了,什么,没选到,那没事了)顾名思义,中国文化史,主要就是讲文化的发展历史。主要会用半个学期讲儒家(毕竟儒家文化对整个文化史发展还是最重要的嘛),之后会用几节课时间简单介绍道家,法家,佛教和中医以及东西交流内容,最后一节课跟近代史高度重合。总体内容还是非常多的,想多了解的同学可以来选啦。上课不仅讲PPT,偶尔也会放一些视频,老师也会讲一些段子,总之课堂氛围还算不错。 总之这是一门值得推荐的选修课。

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坑或土豆 2021春

上课没咋听,点名全都到,论文个人认为写的不怎么样,最后4.0。

老师讲的其实还行,但是大家都不怎么听,点名了三四次,没有平时作业,小论文是儒家思想的当代价值。这是我这学期写的字数最少的论文了。

老师人也挺好,好像优秀率略高于40%。她说要向教务处申请这种公选课优秀率提高一些,但是我认为教务处应该不会改。有一说一,这种公选课还有慕课就不应该限制优秀率。

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cyj2016 2018秋

为了填自由选修的缺口上的这门课,平时没啥作业,只不过有时候课上会搞一些不难的题目来代替点到,所以建议还是不要缺席,划划水问题不大。

收获方面,本人从小好读历史文化方面的书籍、资料,课上讲的东西基本都读过,所以姑且给个“一般”吧。

至于老师......怎么说呢,有点像《宣言》里描述的“封建的社会主义”者,喜欢谈儒家谈“君子”,倒是和某位成天谈老庄的马原老师相映成趣。我们当年期末的小论文主题直接就是“君子”文化,虽然作为马列信徒的本人对此并不感冒,但鉴于分数不拿白不拿,于是根据本人的历史文化知识和键政经验精心写了一篇小论文上去,表面看上去迎合老师观点,实际上字里行间用历史唯物主义精神含蓄批判了一下,居然混了个4.3(四年就这一个,悲),不得不说老师给分还是很大方的嘛。

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Cesare Zxs

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泽庸 2021春

给分超好,老师是尽量往高了给的,甚至优秀率申请调高了一点,不过也就一点。 上课有回答问题外加课后跟老师讨论,论文字数8k+但是水,没写好,但是老师还是给了4.0。 感谢老师

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??? 2019秋

给分是真的好!就差没给满分了(百分制)

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DEQW 2016秋

老师基本上是照本宣科的典型,上课绝大多数时间在干巴巴地念PPT,很少有自己理解的东西,上课会看一些辩论视频之类的东西。不过给分还不错,写了篇一千多字的也不太用心的论文,就给了我4.0.

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wzy 2017秋

不学无术。照本的内容还好点,虽然本的质量不高。本之外就是胡扯了。

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付邦红

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