给分：

给分真的很好（我卷面应该到不了平均分，但最后总评给到了85+）

这波给分可以说让这课程以及石媛媛老师本人的风评逆转了（毕竟出分之前15条评价平均1.2分），但还是希望老师能认真对待课堂与学生。既然如此，把这门课的评分由1上调至5（单冲这给分其实能给更高）

后面的内容均为出分之前的感受，仅供参考。

写在最前面：

仅出于对教师职业的尊重，我就只用逆天来形容这位石媛媛老师。更有攻击性的词就不说了。

授课安排：

胡芹只讲了一次光电器件方面的课，还有两次外校老师做了讲座，其余均由石媛媛老师负责，最后两次课是小组汇报。

石媛媛老师上课的安排主打一个随心所欲。先说点三次名，会布置作业；最后点名只点了两次，作业更是只布置一次（第二章，非重点）。明显感觉到石媛媛老师对于课程安排根本没有统筹规划，并且言而无信（点名少点一次钓鱼；BJT内容来不及讲说后面补，最后也没讲）。

这回算是深刻认识到“言而无信，不知其可也”这句话的正确性了。

课程内容：

一本莫名其妙的课本（胡正明），ppt照着课本抄了一遍，上课对着ppt念。对于我这种没有器件方向基础的学生来说，这本教材知识点过于杂散，石媛媛讲课时对这些知识点也丝毫没有做串联，在细节与背景知识方面铺垫过少。整个课程成为了一锅没有调味品的大乱炖，叫半导体器件原理简直是侮辱了这个课程名。

教学水平：

能被单拎出一节专门骂教学水平，本身就说明问题了。除了课程内容里提到的问题外，石媛媛老师上课就连念她的PPT都念不顺畅，会中间突然卡壳或者发现有问题需要自言自语地思考一下。没有备课是毋庸置疑地，但我还想请问石媛媛老师，这个PPT到底是不是亲自做的？讲课水平是这么多年来碰到的老师里最差的，课上绝大多数人是不听的。我上这个课，和自己读一遍教材差异在哪？也许自己读一遍还能效率高一些。

其他：

小组汇报的时候，石媛媛老师在一位工程博士的报告和回答问题阶段都强行打断对方发言，语气生硬，最后直接宣称：你的成绩不会很好。请问尊重何在？

关于考试：

考试跟石媛媛本人的教课水平和选择的教材一样炸裂。考试题量极大，根本写不完。考试对非器件同学极度不友好，可以说两眼一抹黑。这位石媛媛老师只布置了一次第二章的作业，考试却大多考后面章节的内容，这是什么道理？？？考试部分内容与作业、PPT均不相关，你想让我拿什么考？太幽默啦！你不如在没有器件基础同学的卷面上直接扣分吧。在我看来，这就是对学生和课程不负责任的表现，想怎么来就怎么来，丝毫不考虑学生。

这学期和上学期相比，主讲老师从胡老师换成了石老师，胡老师负责光电部分一节课的内容，石老师负责剩余全部内容

课程包括了固体物理晶体基础+半导体基础+半导体器件原理（PN结+金半+MOS+BJT）+工艺原理基础，教材参考胡正明课本； 课程最后两节课是分小组汇报（有2-3次签到，只有一次作业）

课程安排 ：在课程开始时速度过慢，后面时间安排还行，不过最后一章BJT没讲完，当然考试也就考了一道简答，相对来说还可以；内容范围涵盖相对也比较合适，加进了工艺原理的部分；最后两节课的汇报，老师对于学生的要求有些过于严格，其实汇报内容很多大家也不太了解，希望可以减轻汇报的提问负担（有的问题有点故意刁难的感觉，实在没必要）

课程讲授 ：胡老师部分讲解难度偏大，讲解也比较细致；石老师部分讲课时有些过于依赖课件（课件几乎与课本完全相同），有读PPT的感觉（前几节课就是在念PPT甚至可以看出没有备课），当然在后面几节课也有所改变，但还是希望能更加多一些讲解和理解（个人感觉其实后面还可以再多一些知识引导）。

课程考核 ：期末考试题量非常大，简答题很多，难度中等，考察的点大部分属于合理考察（有几道简答题真的考的有点偏了，不做这方面科研的同学可能没必要了解）；计算题难度还好，就是题目太多了根本做不完，希望老师可以合理分配试卷的题量

一点建议 ：笔者在带一些本科生助教讲习题课之前，会备一天的课，老师可能对于自己的能力有信心所以前几节课没有备课，虽然后面有所改善，但作为老师，还是希望能认真备课，对学生负责。明显看得出课上没什么人听讲，所以肯定是有问题的（相信老师也能发现来的人多是因为不定期的点名）

最后有一点想说，老师固然在科研领域非常优秀，但作为研究生或者说在这门课中作为学生，我们不是很关心您的科研水平，我们只希望学到知识，拿到不错的成绩；在课程汇报的时候，石老师对讲解的同学（甚至是工程博士）直接打断并且说成绩不会很高，个人认为颇为不妥，有些话没必要这样放在明面，学生也不会因此觉得老师很优秀，希望就是大家互相尊重，各取所需即可。（本人不是水军，也不是老师的学生，一些主观观点而已）

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出分了，给分说实话真挺好的了，按照我之前评课的习惯，既然最终给了不错的分，那就大家皆大欢喜，就像我前面说的，大家各取所需，互相留点空间，就可以了，所以打回7分。至于老师之后怎么继续带以及会不会越来越好这个留给老师，如果有所改变我们至少做了排头兵，我们自己也得到了不错的成绩，对往后的学弟学妹何尝不是一件好事。

从最开始我就是希望能尽量客观一些的评课，但本身发表评论这件事情就是见仁见智的，必定会掺杂主观因素，不论其他同学最终如何考虑，我认为都互相留一些宽容，毕竟人非圣贤孰能无过，知错能改善莫大焉。

宽以律己，严以待人 

考试和作业其实也无可指摘，但老师的教学态度和教学水平真是令人汗颜。你在这门课上基本上学不到任何东西，甚至不如自己看书。建议选物理学院许老师的课程。

在中科大上了这么多年课，上过的最差的课，没有之一。1分是评课社区的极限，不是这门课的极限。

这门课使用的教材是胡正明的《现代集成电路半导体器件》。这学期课程的主要内容由石媛媛老师进行教授，中间有一次课胡芹老师讲光电半导体器件，还有两次请外校教授做讲座，学期末有个小组报告，从20-22中国半导体十大进展（含最终入选、提名、入围的工作）中选取一项进行汇报。

这门课几个点：

首先，选课人数不做限制。这门课的容量应该在120，申请加课的有46人，教师容量在150。第一节课一群人搬椅子，明显坐不下的情况下，老师还同意了所有加课申请。搁中科大待到现在，只见过嫌弃课堂人太多拒绝加课的老师，头一次见课堂容量明显超负荷还同意给所有人加课的；在课堂教学资源有限的情况下盲目加人，课堂成啥样你老师心里没点数嘛（中间有个插曲，说高新区没有合适的大教室，要换到东区，最后助教要邮件征集意见，根据收到的44封邮件中31人不接受换校区，遂决定坚持在高新区上课）。只能说这学期上课体验真的很差，次次课都是人挤人，每次都要提前很多去抢位子，有点事去迟了就得去隔壁搬椅子坐过道。

第二，学期中三次点名保证到课率。为了保证大家的课堂出勤，第一次课说了学期中会有三次点名。一学期下来，石老师点了一次，胡老师点了一次，学期结束了也没见最后一次——借用楼上原话“主打一个钓鱼”。有点名的平时分在这里施压，每次班里人都到的很齐，营造出一种这个课很受欢迎的表象，就这样大家被迫在一起挤了一整个学期。

第三，授课质量感人。本学期的绝大部分课程都由石老师教授。PPT的主要内容都是照搬胡正明的书，上课也基本是对着念，没有重点，偶尔带点板书（听课确实容易走神）。感觉老师准备的也不认真，有时候PPT讲到一半还会发现内容错了然后卡住。上课的效果其实还不如自己看胡正明的书（当然，在中科大，这也正常）。上课的PPT也不提前发，有同学提过能不能提前发PPT，老师好像是说不知道上课会讲到哪，要上完才知道发哪些内容。所以想预习是没机会的，想上课直接在PPT上做笔记也是没机会的。至于课后发PPT，每次都要过好几天，有时在上课前才会发上周的PPT（也不知道PPT里有什么宝贝不肯发）。这门课的知识点非常多，非常碎。每次上完课，周末想复习一下上节课讲的内容根本没得看，等到下一周她发PPT了，早忘了之前讲的啥了，一学期周周如此，循环往复，期末顺理成章的寄了。

第四，课后几乎不布置作业。整个学期下来，只有第二章讲完布置了一次作业，之后从来就没布置过作业，根本不给你平时习题巩固的机会，期末复习甚至都不知道考什么。莫名想起一位故人的话“一道例题都没有，全是字，全是话，你不给例题我知道题怎么做呀”（最后期末打印了本科半导体物理和半导体器件的课后作业答案，把胡正明书后面习题的答案也打印了带去了考场，当然也没咋用上）。

至于课程汇报我倒是还能理解，毕竟有助于大家了解过去三年国内的半导体进展，助教分组也是为了避免个人选课找不到队友的尴尬。

半导体器件原理是微电子学院硕士学科基础课，与微电子学院的所有研究方向都息息相关，可以说是微电子学院最重要的研究生课。就这么一门课，保证质量肯定是首要的，且不说准备充分，你最起码要控制课堂人数吧。学科基础课又不是只有这一门，选课也不是只能这个学期选。当然，你可以说，很多人本科都学过半导体物理、半导体器件了，大家只是需要学分来完成培养方案的要求，那就别点名，最起码别钓鱼，让翘课做科研的安心做科研，想听的能好好听，不用连个位子都发愁，最后总评大家期末见分晓。既不控制人数，又要大家全来，课前还不认真准备，完了讲的稀碎，结果就是我每周五下午都要浪费三节课的时间去教室里摸鱼。课前想预习不给你PPT，下午讲什么根本不告诉你；课后想当场复习既不布置作业，又拖很久才给PPT，根本不让你当场复习。主打就是一个给你制造各种不便，让你体验学习的艰苦性。完了到学期末小组汇报问你问题，说她课上讲过，你答不上来，就说你没好好听课。

至于期末，开卷，填空题10分（10个空，1空1分）、简答题40分（10道题，一题4分，每道题2-4问）、计算题40分（10+15+15）、综合题10分。题量很大，题型也有点偏，除非你花了很长时间复习，平时有过充分训练，看到能直接写出来，基本全要翻书，根本来不及，复习两三天跟复习一个晚上考场基本一个样（研究生课我也不可能花大量时间复习）。当然了，期末考试量大、题难什么的也不是问题，在科大也挺正常的，但配上这么糟糕的日常教学，真的是很不负责任的表现。坦白说，这学期的前半段我是非常认真在学习这门课的，毕竟研究方向器件相关，很需要巩固器件基础，但一学期下来我只能说对这门课非常失望。每次PPT发了都要花大量时间回忆讲了什么，前面还有时间，后期科研任务重了，根本没时间，只能被迫选择摆烂。

至于现在，静待出分吧

你要是真的教给我们东西了，让我们学到知识了，你题出难了我们也认。可以看看评课社区有好多老师的课出题难，但学生一般都是怪自己菜。咱这一天天念个PPT，念的人睡觉，自己讲了些啥，学生听懂了啥心里没点ac数吗？这授课水平随便出几个题糊弄一下就行了，最后考试整这出是想报复学生吗？

半夜出分了，石老师，我承认我前面说话太大声了，给你改成10分了，石老师以后可以精进一下上课技巧，毕竟刚开始讲课嘛，有经验的老师都是从小白开始一步一步来的，石老师加油！

就一次作业，主打一个期末不让你有东西参考复习

最后两节课要求对近三年半导体十大进展选一个汇报，主打一个考试前准备一个和考试八竿子打不着的东西，更不用说非器件实验室基本看不懂论文

结果随机分组，主打一个不让你和认识的人一组然后摸鱼，迫害社恐

上课极其无聊，难以想象一个连自己ppt都读不通的人，还要在上课过程中对ppt内容产生疑问然后自言自语说服自己哪个结果是对的人，到底能怎么上课，更不用说听十分钟就能困得睡着

整个课程全靠一个开学时说要三次点名吊着，不然第二节课能不能来三分之一人都是问题，然后到最后就点了两次名，主打一个钓鱼

期末填空题 10'，简答题 40'，计算题 40'，综合题10'

占坑

考试难度极大，难以想象卷子上充满ppt上没有的问题，就算有也是极小的字在难以找到的旮旯里躲着

计算题闻所未闻，没有作业题参考，ppt例题又非常简单，导致计算题想写出来必须要有充分理解

只能说老师是真的敢出卷子，真的敢假设所有人都一字不落地听了课

填空大概十道题  简答十道题   计算三道题 综合一道题

占坑等出分

反驳一下楼上的说法，作为一名学生，来上课不是天经地义的？扯什么钓鱼？另外工程博士是因为超时被打断，对于一个8min的文献汇报，讲了半天都没讲到文献本身就说明了一些问题。

这份试卷还是需要对半导体物理和器件有一定的理解，仅把考前过一遍ppt作为救命稻草显然是不够的。但对于两小时的考试时间而言，试卷题量过大且分数分布不均，自认为如果简答题和大题均减少一半题量，并把简答题分数占比提高比较合理。从另一个方面考虑，本课课时相对较少，但课程内容范围却比较广，学生科研背景复杂，试卷难度也不宜过高。石老师是新老师，又是从公司回来的，没有经验而对教书和出卷陌生可以理解，不过给分上看是调整了期末占比。希望日后可以提高课堂亲和力及上课技巧。

       出分了，看到上面有不少无脑骂人的评论，发表一下我的看法。大多数人应该都是因为考试把心态搞崩了然后恼羞成怒直接开喷的。从学校官网可以看到石老师的主页，她是去年刚回国的，这应该是她第一次带研究生课程。从上课的表现上来看，缺少和学生的交流，上课讲的也不是很流畅，大多数科大的新老师都有这样的问题。考试方面，试卷内容涵盖固体物理，半导体物理，半导体器件考察的还是比较全面的，题量很大，看的出来石老师出这个卷子花了不少心思。前面的简答题还是挺简单的，老师推荐的教材上面全有，抄就完事了，后面的计算题难度比较大，需要有一定的理解，特别是要学好后半段的半器。

       至于作业，我实在不理解前面有些同学批评作业太少是什么鬼。都已经是研究生了，不会真的有人希望自己作业多吧。我是器件方向的研究生，平时实验比较多，觉得作业布置的少挺好的，最好没作业，平时看看教材就行。石老师推荐的教材适合有一定半物基础的人来看，最好是半导体器件方向的研究生，里面拓展了不少工业界的知识，可以学到不少对自己课题有益的知识。期末有一个文献汇报，对于研究生来说，这种面对多人的汇报锻炼还是很不错的，反驳一下上面同学的观点，不要老把自己当成绩点的奴隶。本科生可以理解，研究生还这样真是有点怪，科大特色？

      最后说一下，石老师的给分真的很好呀！希望石老师可以在授课水平上继续提升自己，石老师加油！

到达合肥最高城——科大

太美丽辣科大，哎呀这不半器嘛，还是看下远处的超大规模吧家人们

出分还行 哎嘛，快给我半器哥瑞克电充满

联培的，考试的时候人都麻了，那简答题一题4分，一共10分太可怕了，专业内的这些题目不难，但是写完简答没时间写计算题了。其实考完试看到社区大家都在骂，但是也是考试太累了懒得来评价，现在出分了，自己在考试时算了自己大概多少分，最终分明显提分了，这老师是真的给调分啊，而且比例超高。hhhh

看大家说老师是新老师，第一次带学生经验不足，不过给调分说明老师并非是为难大家，过个好年咯

非常好的课程，使我的大脑旋转。   ——爱来自科大

感谢老师一学期的精彩表现，课程安排稀烂，照着ppt念都念不明白。作业是基本没有的，演讲是强制分组的，考试是一坨大便的，很喜欢一句话：菜就多练，鄙人配不上高贵的半导体器件原理，投降了哥。

占个坑等考试结果

先占个坑，出分了再来

专门注册了评课社区号，就是为了评价这门课

拉及格了，皆大欢喜，老师下学期好好备课吧。