宽以律己，严以待人 

考试和作业其实也无可指摘，但老师的教学态度和教学水平真是令人汗颜。你在这门课上基本上学不到任何东西，甚至不如自己看书。建议选物理学院许老师的课程。

在中科大上了这么多年课，上过的最差的课，没有之一。1分是评课社区的极限，不是这门课的极限。

这门课使用的教材是胡正明的《现代集成电路半导体器件》。这学期课程的主要内容由石媛媛老师进行教授，中间有一次课胡芹老师讲光电半导体器件，还有两次请外校教授做讲座，学期末有个小组报告，从20-22中国半导体十大进展（含最终入选、提名、入围的工作）中选取一项进行汇报。

这门课几个点：

首先，选课人数不做限制。这门课的容量应该在120，申请加课的有46人，教师容量在150。第一节课一群人搬椅子，明显坐不下的情况下，老师还同意了所有加课申请。搁中科大待到现在，只见过嫌弃课堂人太多拒绝加课的老师，头一次见课堂容量明显超负荷还同意给所有人加课的；在课堂教学资源有限的情况下盲目加人，课堂成啥样你老师心里没点数嘛（中间有个插曲，说高新区没有合适的大教室，要换到东区，最后助教要邮件征集意见，根据收到的44封邮件中31人不接受换校区，遂决定坚持在高新区上课）。只能说这学期上课体验真的很差，次次课都是人挤人，每次都要提前很多去抢位子，有点事去迟了就得去隔壁搬椅子坐过道。

第二，学期中三次点名保证到课率。为了保证大家的课堂出勤，第一次课说了学期中会有三次点名。一学期下来，石老师点了一次，胡老师点了一次，学期结束了也没见最后一次——借用楼上原话“主打一个钓鱼”。有点名的平时分在这里施压，每次班里人都到的很齐，营造出一种这个课很受欢迎的表象，就这样大家被迫在一起挤了一整个学期。

第三，授课质量感人。本学期的绝大部分课程都由石老师教授。PPT的主要内容都是照搬胡正明的书，上课也基本是对着念，没有重点，偶尔带点板书（听课确实容易走神）。感觉老师准备的也不认真，有时候PPT讲到一半还会发现内容错了然后卡住。上课的效果其实还不如自己看胡正明的书（当然，在中科大，这也正常）。上课的PPT也不提前发，有同学提过能不能提前发PPT，老师好像是说不知道上课会讲到哪，要上完才知道发哪些内容。所以想预习是没机会的，想上课直接在PPT上做笔记也是没机会的。至于课后发PPT，每次都要过好几天，有时在上课前才会发上周的PPT（也不知道PPT里有什么宝贝不肯发）。这门课的知识点非常多，非常碎。每次上完课，周末想复习一下上节课讲的内容根本没得看，等到下一周她发PPT了，早忘了之前讲的啥了，一学期周周如此，循环往复，期末顺理成章的寄了。

第四，课后几乎不布置作业。整个学期下来，只有第二章讲完布置了一次作业，之后从来就没布置过作业，根本不给你平时习题巩固的机会，期末复习甚至都不知道考什么。莫名想起一位故人的话“一道例题都没有，全是字，全是话，你不给例题我知道题怎么做呀”（最后期末打印了本科半导体物理和半导体器件的课后作业答案，把胡正明书后面习题的答案也打印了带去了考场，当然也没咋用上）。

至于课程汇报我倒是还能理解，毕竟有助于大家了解过去三年国内的半导体进展，助教分组也是为了避免个人选课找不到队友的尴尬。

半导体器件原理是微电子学院硕士学科基础课，与微电子学院的所有研究方向都息息相关，可以说是微电子学院最重要的研究生课。就这么一门课，保证质量肯定是首要的，且不说准备充分，你最起码要控制课堂人数吧。学科基础课又不是只有这一门，选课也不是只能这个学期选。当然，你可以说，很多人本科都学过半导体物理、半导体器件了，大家只是需要学分来完成培养方案的要求，那就别点名，最起码别钓鱼，让翘课做科研的安心做科研，想听的能好好听，不用连个位子都发愁，最后总评大家期末见分晓。既不控制人数，又要大家全来，课前还不认真准备，完了讲的稀碎，结果就是我每周五下午都要浪费三节课的时间去教室里摸鱼。课前想预习不给你PPT，下午讲什么根本不告诉你；课后想当场复习既不布置作业，又拖很久才给PPT，根本不让你当场复习。主打就是一个给你制造各种不便，让你体验学习的艰苦性。完了到学期末小组汇报问你问题，说她课上讲过，你答不上来，就说你没好好听课。

至于期末，开卷，填空题10分（10个空，1空1分）、简答题40分（10道题，一题4分，每道题2-4问）、计算题40分（10+15+15）、综合题10分。题量很大，题型也有点偏，除非你花了很长时间复习，平时有过充分训练，看到能直接写出来，基本全要翻书，根本来不及，复习两三天跟复习一个晚上考场基本一个样（研究生课我也不可能花大量时间复习）。当然了，期末考试量大、题难什么的也不是问题，在科大也挺正常的，但配上这么糟糕的日常教学，真的是很不负责任的表现。坦白说，这学期的前半段我是非常认真在学习这门课的，毕竟研究方向器件相关，很需要巩固器件基础，但一学期下来我只能说对这门课非常失望。每次PPT发了都要花大量时间回忆讲了什么，前面还有时间，后期科研任务重了，根本没时间，只能被迫选择摆烂。

至于现在，静待出分吧

就一次作业，主打一个期末不让你有东西参考复习

最后两节课要求对近三年半导体十大进展选一个汇报，主打一个考试前准备一个和考试八竿子打不着的东西，更不用说非器件实验室基本看不懂论文

结果随机分组，主打一个不让你和认识的人一组然后摸鱼，迫害社恐

上课极其无聊，难以想象一个连自己ppt都读不通的人，还要在上课过程中对ppt内容产生疑问然后自言自语说服自己哪个结果是对的人，到底能怎么上课，更不用说听十分钟就能困得睡着

整个课程全靠一个开学时说要三次点名吊着，不然第二节课能不能来三分之一人都是问题，然后到最后就点了两次名，主打一个钓鱼

期末填空题 10'，简答题 40'，计算题 40'，综合题10'

占坑

考试难度极大，难以想象卷子上充满ppt上没有的问题，就算有也是极小的字在难以找到的旮旯里躲着

计算题闻所未闻，没有作业题参考，ppt例题又非常简单，导致计算题想写出来必须要有充分理解

只能说老师是真的敢出卷子，真的敢假设所有人都一字不落地听了课

填空大概十道题  简答十道题   计算三道题 综合一道题

占坑等出分

非常好的课程，使我的大脑旋转。   ——爱来自科大

感谢老师一学期的精彩表现，课程安排稀烂，照着ppt念都念不明白。作业是基本没有的，演讲是强制分组的，考试是一坨大便的，很喜欢一句话：菜就多练，鄙人配不上高贵的半导体器件原理，投降了哥。

占个坑等考试结果