2025春 课程号：MATH6106P01
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：没有
| 选课类别：基础 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：研究生课程 | 开课单位：数学科学学院 |
| 课程层次：硕士 | 学分：4.0 |
教学水平与上课体验
周春辉老师的《黎曼曲面》课程教学效果备受质疑。多位同学反映，老师上课时常音量不稳，表达不清，给人一种在“磨洋工”的感觉，听课体验极差。有同学直接表示这门课是他们“心目中最恶心的数学课”。
教材使用
课程使用的教材遭到普遍批评。有同学评价教材定义不清，影响理解，认为其“不友好”，甚至称其为“反人类”。然而，有少数学生认为Miranda这本教材“写的挺不错的，循序渐进，结构清晰”。
助教表现
助教的工作受到一致好评。助教认真负责，课后作业答案详细，习题课讲义清晰。多名学生对助教的高水准工作表示了极大赞赏，认为助教的表现是课程为数不多的亮点。
考试与作业
部分点评未提到考试，课程的考试安排与难度尚不明确。作业部分由负责的助教进行批改，确保质量高。总体而言，助教的投入受到了学生的认可。
- 课程难度：困难
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：没有
- 难度：困难
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：没有
相当烂的一本教材
相当差的听课体验
让人忍不住怀疑授课老师的数学素养与数学审美
他妈的烂完了
为什么要用这种定义都写不明白的屎教材啊
讲又不会讲
书又读起来恶心
干嘛要开这个课呢
写作周春晖
读作宁吴庆
拿这本书当教材真的是反人类吧
- 课程难度：困难
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：没有
- 难度：困难
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：没有
在科大五年，这门课应该是我心目中最恶心的数学课了，没有之一。与上学期代数拓扑相比，代数拓扑至少还有一份比较拟人的讲义，而黎曼曲面连讲义都没有，想赤石都没地方赤。
上课体验只能说是折磨。老师上课方式极其诡异，经常说话说到一半音量唐突降低，哼哼唧唧不知道在说些什么，板书多次即写即擦，很多定理与定义都不讲明白。可以清楚感受到磨洋工的气息……
教材更是重量级，不明白为什么会把这种定义都写不清楚的屎书拿来当做教材，课后如果对着教材补知识点那实在是有辐了。
这门课比起其他屑课唯一的优点，就是hty这位极其认真负责的助教，打两分也是因为ty。如果没有ty的话，这门课在我心目中就是当之无愧的零分课。
教材感觉对代数批不是很友好。。。
那本miranda我感觉写的挺不错的，循序渐进，结构清晰，很多东西都看懂了
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：一般
去教室上课不如自己抱着miranda看
听老师讲课不如线上跟助教交流
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：没有
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：没有
首先听课体验极差，老师总感觉话说一半就开始说另一句，哼哼唧唧的，有的时候也听不清，部分同学反应这个课程上课极其折磨，好像在磨洋工，咕噜咕噜的也不知道在说什么；
但是助教真的好，课后作业答案、习题课的讲义写的很清晰，不像一些助教写的那个答案，简直就是草稿纸，我个人感觉写答案是为了让别人看懂的，需要事无巨细，而不是自己能看懂就行。目前是两周一次习题课，一次两小时，这么负责的助教真是太少了，比一些偷懒连作业都不好好批的助教强一亿倍，真是膜了，这个课程给到两分纯给助教的。
不知道考试啥样，到时候学期末再评！
