目前学的物理课有两种组织形式，分别是普通物理常用的的归纳法和四大力学常用的的演绎法。李明哲老师似乎发现了第三种组织形式，那就是广度优先搜索算法。也许是从小受到的教育不同的缘故吧，我们这里一般把这个称为复习提纲。

另外真的能不能别小测了。本来挺期待今天上午能去听凝聚态的讲座的，结果因为害怕有小测所以又双叒叕在教室坐了两个半小时的大牢。其实说坐牢也不准确，监狱里服刑的人也能攻读高等学位，上这门课的我却一点收获也没有。

谨以此贴纪念我即将失败的一个学期。

念ppt就不说了，尽管ppt写的远不如clm的讲义，无论是内容丰富程度还是排版合理程度。大量的公式堆积但缺乏有效描述。讲课除了小测之外没有任何互动，如果台下没人在听似乎完全不影响他念ppt，不过似乎如果台上如果没人在讲的话对学习GR的效果更好一点。

既然不打算课前发ppt，那就至少在每张ppt停留一点时间让人理解。然而lmz两个都没做到，同时抽象排版的知识罗列ppt让人即便有停留的时间也不好迅速理解，更何况他的讲课对于在课上理解ppt主要是噪音干扰。

开学说有小测，然后连续8周不测，结果期中考试前连续三次课小测？没活就别整了。

5.6，五一之后第一次，又小测，这还是人吗？

如果之后还是lmz带GR建议全去天文GR，lmz的课没有任何值得听的地方。

只是来拉拉分，老师第一年讲这个课问题很多，整体感觉还行，不过最近小测确实太频繁了，感觉整体7分左右差不多

刚考完期中，五道题大概是：

1.证明牛顿引力不能被坐标变换消除；

2.计算标量场的\(T_{ \mu\nu}\)，根据理想流体方程求压强密度和归一化速度；

3.对Killing矢量构造类似电磁场的\(F_{\mu\nu}\)，求\(J^\nu\)并证明其守恒；

4.求共形变换下的达朗贝尔算子变换，电磁场张量方程变换及Bianchi恒等式变换；

5.研究引力场作用量历史上的一种形式（其实就是曲率里不包括联络系数偏导的两项的迹）和爱因斯坦希尔伯特形式是否等价。

需要用到的基本公式和部分二级公式都给了，老师出的题还是很值得点赞的，没有像考前预想的一样是纯微分几何+手搓曲率爆算。