郑老师的开山弟子一枚😊

本学期初为凑通识学分选修这门课，此前零基础（有斗地主的基础，笑）。期末回首，收获出人意料，也彻底喜欢上了桥牌这项运动。

简单介绍一下桥牌：桥牌，和围棋、国际象棋齐名的智力运动。区别于另外两者信息公平比拼算力的模式，桥牌是不完全信息博弈。两人组成搭档PK另外两人，通过有限的信息，猜测对手和同伴的牌型，并努力使队伍的得分最大化。

课程推荐的教材是《桥牌五周通》，老师的叫牌体系与之类似。不过我个人的体验，直接上手打牌，入门速度应该比看书快。打上几百副牌，该知道的不该知道的差不多都知道了。此时还想进阶，再考虑仔细研读这些理论教材也不晚。

前两节课老师会集中讲一下桥牌的基本规则，比较无聊，我反正低头刷了两小时手机。之后每次上课老师会讲解几副牌例到16:20，然后小组四人开始打牌。一共六副，打完就可以走了。

没入门之前，我实在感受不到桥牌的魅力所在，每周也就课上打六副牌，课下基本没有花过时间（老师会布置作业，一般是分析牌例）。转变是在一个下午，当时实在无聊，打开新睿桥牌（桥牌app，老师推荐的练牌软件）练了几盘每日赛。居然一发不可收拾，连打了十二副。给我的感觉像在玩皇室战争，三分钟一盘的魔性对战小游戏，此后桥牌上瘾，基本天天会把免费的十二副打完。

总的来说，上这门课让我感到很放松,像是通过打游戏拿到了一学分。课上伙伴们一边打牌一边闲聊，欢声笑语中阳光沿着木桌慢慢地走，时间像琥珀一样凝固着被慵懒地拉长，没有焦虑，没有烦恼，摄影大概是动漫一样的美好。大家单单沉浸在打牌的乐趣中：紧皱眉头思索了很久，指间摩挲着梅花ACE，却忽地打出一张J，心脏一跳——YES，又拿到一墩！

关于给分，只要认真打牌，郑老师的给分不会让你失望。不过卷绩还是算了，1学分的课拿一个好成绩可能要花大量的时间。话又说回来，打牌最重要的是乐趣，不是吗？

太阳下山明朝依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开——《青春舞曲》

对比隔壁合工大的繁盛不再，桥牌课的火种至少仍在南七这片土地上延续着。

本学期与下学期一周都只有一个班，2026春在1（8，9），听起来很容易和一些水课撞车😃

郑老师的上课风格和朱老师有比较大的不同。从得到的反馈消息和实际观察来看，郑老师似乎会一开始比较密集的讲解一些理论（似乎不少人因此前两周退课），后面半学期上课几乎处处打牌。个人感觉这种教学容易发生前期听不懂理论，后期不会用理论的情况，可能比起朱老师教学与练习同步进行的方法稍有欠缺。不过郑老师大力推行了新睿计入总评的方法，鼓励大家使用新睿进行练习，多是一件美事啊！如果在新睿上叫牌时多进行一些思考和对比而不是枚举提示卡，就个人体验来说对新手叫牌体系的熟悉度提升应该还算蛮大的。

郑老师的另一个功绩是将数理课程比较公开透明的给分引入到桥牌中，使得给分（卷G？！）有法可依，有迹可循。优秀率是16/40给满的，实际占比会根据最终情况动态调整（不难注意到充斥着拟合痕迹的系数）。这里的积分结合新睿PK成绩和课上队式赛成绩来综合计算。

虽然为了卷G而选桥牌是一件性价比极低（体育课程学分只有正常一半）的事情，但是不由于低级原因失去总评也是必要的。可以看到作业和考勤占比极高，但是作业似乎相对隐蔽，据说在bb平台上，一定不要错过！另一方面，和好友组团来选共同练习可以极大提高队式赛的胜率与乐趣，新睿PK时一定要选择精神状态较为良好的时间段接受对战，凌晨打牌不犯唐简直不是人🤓参加比赛似乎排名没有额外加分，鼓励重在参与，如果为了刷分可以多参与桥协活动。

郑老师对于高分应该还是很慷慨的，目前在极少的样本中已发现三个4.3，其中两位总评为100。公布总评后还有时间补交作业和比赛记录。平时的课堂应该说也比较宽松，几乎是一个大型的游乐场。虽然这可能不利于牌技的提升，但是作为娱乐质量还是相当高的。

祝愿大家在这门课程中收获更多的快乐，同时也获得高高的总评🤓