今年是第一年程设考试增加了机试，删除了笔试中手写代码部分的题目。这就导致了很多同学，要么机试分数很高，笔试偏低；抑或是笔试较高，机试较低。最终不论怎么加权分数都不是很高。

但想给学弟学妹们的建议是机试要尽可能多写一点，至少要体现出你的解题思想，因为改机试题时助教大概都是根据你的思想正确，且基本步骤完整就给出至少一大半的分数了。至于你的代码是否正常运行，是否给出正确的结果，这些都和你实现中的细节有关，改的时候助教不可能针对这些细节单独设置得分点。笔试好像没什么好说的，试卷出的奇奇怪怪，多选考的也比较全面，大家得分都不多。

——————————————
OK出分了，看了一眼，没有卡绩，而且优秀率给满了，感觉郑老师作出了极大的贡献。毕竟实际上今年考试题量大，易错点也多，还基本都是客观题，助教能做的只是在流程图少扣一点。
——————————————

个人感觉，郑老师比自己当年遇到的程设老师作业量少了不少，基本上只有每周的实验课布置2-4道编程题 + 课本的练习（这个只要写了就算满分）。
而且这学期总共只有一次小测，平时没有点名，不过从本人随堂的感觉来看，大家来的好像挺多的，真好~

1. 背景：本人CS 班上大部分人被置课到了一门评分略低的程设课，看到大家纷纷逃离于是跟风转走，误入以婺源为主的本班。
2. 老师：郑老师人很和善，上课有耐心，看到我们听的不太明白的时候会再讲一遍（不过有时候再讲一遍也没听懂，没办法，课后自学也是很重要的）。看起来就是优秀率会给满的老师，善哉。
3. 助教：印象比较深的就是习题课的准备充分，能补充不少课上没明确讲但实战时很有用的知识，善哉。
4. 小测：整个学期只有一次，貌似不计入成绩，善哉。
5. 作业：纸质作业就是流程图和书上的程序填空，较少，善哉。不知道占分如何。
6. 实验课：去机房，可以用公用电脑，也可以自带笔记本，在oj平台完成，有签到。上机题目的难度逐渐上升，到后面真的有些头疼，我的方法一般是自己先尽全力写一下，然后丢给元宝。题目和课程知识有时候会有GAP，得自己琢磨，不过每次会给一周的时间完成。
7. 期中：一次上机测试（两题，1h），考链表之前的内容。问题出在第二道题，题目要求必须用二分查找，所以误以为只能用二分查找，想复杂了，编程题的文字要求总是令人头疼，不知道是不是我语文不好。但是写出二分查找的话也能拿不少分了，略善。
8. 期末上机：（两题，1h+10min）一开始说要考指针，但是最后改成了用数组实现功能即可，具体分数不知。跟我了解到的大部分班相比，我们班没考链表，题目也较少，强度应该算是不大的，但是写起来也会紧张。最后第一题有一个样例数据没过，第二题全过，分数不详。
9. 期末笔试：（10页，2h）考完就去打球了，打完就忘的差不多了。但是感觉出题很讲细节，数组和指针考的恶心，令人发指。印象比较深的是做流程图题时先手写了一遍程序，然后画的图，所以删不删手写程序题感觉都一样啊。
10. 期末复习：考前统一发了四套练习题，感觉难度略低于正式考试。除了这四套题，还从室友那里找到了2009年的试题集，题量更大，难度也较高，做完后感觉很有帮助，善哉。

C语言程序设计试题集及答案.pdf

     最后：

1. 成绩：期中上机85 综评96 善哉
2. 建议：多琢磨，面对抽象的新知识会使人害怕，厌恶，但其实也就那点东西（不过期末出成这样是真没招）。上课没听懂就课下看PPT，看教材，再不懂可以上B站找视频，靠做题渐渐熟悉，总能弄明白。