电子线路(郑重) 2021秋 2021春 2020秋 2020春 2019秋 2018秋 2017秋 2016秋 2015秋 2014春 2013春 2012春  课程号:21051503
2021秋 2021春 2020秋 2020春 2019秋 2018秋 2017秋 2016秋 2015秋 2014春 2013春 2012春  课程号:21051503
6.9(14人评价)
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
选课类别:计划 教学类型:理论课
课程类别:本科计划内课程 开课单位:信息科学技术学院
课程层次:通修 学分:4.0
课程主页:暂无(如果你知道,劳烦告诉我们!)
简介 最后更新:
电子线路是现代几乎所有专业同学应该掌握的基础课程。它包括:电路分析基本理论(电路基本定理,网络传递函数,等效电路,动态电路分析),模拟电子线路(半导体二极管,晶体管,场效应管,功率放大电路,集成运放,差动放大电路,反馈电路,信号发生电路)及数字电子线路(组合逻辑电路,触发器,时序电路设计等)。
教材:
刘同怀,科大出版社的《模拟电子线路》+机械工业出版社《数字逻辑》,2015.

参考书:

"《电路理论基础》(第三版), 陈希有 编,高等教育出版社,1985;《电子技术基础?模拟部分》,(第五版),康华光等编,高等教育出版社,2006;《电子技术基础?数字部分》,(第五版),康华光等编,高等教育出版社,2006;《模拟电子技术基础》,(第三版),童诗白等编,高等教育出版社,1980;《数字电子技术基础》,阎石等编,高等教育出版社,2006;《模拟电子技术基础》,刘同怀等编,中国科学技术大学出版社,1999;"

 

 

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排序 学期

评分 评分 14条点评

  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:很多
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:一般
  • 收获:很多

不给满分对不起这个老师。上课确实念PPT,但是遇到什么难理解的电路图老师也会板书。作业布置的也很认真,有时候老师会自己找题目布置作业。助教确实水平有差异,但基本上还是认真负责的。老师平常上课很有激情,有时候会搞小测,有时候专门找时间老师讲题目。平常放学老师一般都是最后一个走,有什么问题就直接问他。课下QQ问老师基本上不超过一个小时给回复。期末考试前面老师会给复习资料,会修改PPT方便同学们复习。这门考试还是开卷,题目难度基本上是上课但凡听过一点就会个七七八八的这种,自己成绩考的不好也得凭良心说话吧。自己上课听过几回心里没点数吗,我真的很庆幸没有当初盲从评课社区去换老师。

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公平公正 2021春
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:超好
  • 收获:很多

直接满分,跟之前的评价截然不同的老师。虽然是按照PPT讲,但是非常细致,每个细节都回去解释,难点也会板书细说,上课很有趣,相当关心不那么厉害的人的存在比如我,每个问题会得到老师亲自解答细致到书本那一句话,老师自己会有题目,也会发自己的复习总结。自认为是大学老师讲的最满意的一门课了,赞👍。这门课让我迷上了模电。

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AAAgo 2021秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:超好
  • 收获:很多

    老师很认真负责,和前几个学长讲的不大一样。上课确实很少板书,但当同学们疑惑很多时,会进行板书给大家讲解。PPT是自己的风格,与课本脉络不同,考试搞懂PPT基本上就可以。老师需要同学们的互动,如果同学们很少互动,确实课堂氛围不好。不要担心互动说错了怎么办,这是一个很好的学习的机会,而且可以加深印象。互动的话另一点就是可以加深理解,培养自己这门课的思考思路。老师很认真负责,每次下课都是最后一个走,助教也很好,只不过由于这门课很多都是估算,所以可能不大好回答。也正因为估算,刚开始做作业的时候由于不熟悉思维方式耗时会比较长,但最好独立思考。
    老师期末还会对PPT进行修改,方便同学们进行复习。今年依旧开卷。考前打印PPT拿去考试,平时认真做作业,上课听讲,考出个满意的成绩相对其他课程算是比较简单的。而且老师会综合给对大家最有利的成绩。
   至于为什么给9分,是因为这门课只要掌握如何用已知结论(课本orPPT)就能考很高,并不能很好的培养大家的思考能力,思维方式。

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Anony-Minor 2021秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:一般
  • 收获:一般

我仔细研究了一下这门课的评论区,有了一些想法。

当时选电子线路的时候,我相信很多人都被评课社区劝退过。毕竟郑老师班的评论和顾老师班的评论形成了鲜明的反差,dddd。但是由于课表不好调,当时隔壁班已经被选爆了,选不进去了,无奈之下选择了郑老师班,当时也还挺沮丧。

上课的时候感觉还是有些先入为主了,有些时候评判会受到评论区的干扰,感觉郑老师讲的不怎么样。但是后来回过头来看,确实发现郑老师讲得还可以了。他努力把PPT做得更好即使一开始是借鉴的,努力找一些补充的知识点和题目,讲到重要的知识点还是会向我们确认是不是听懂了……(虽然有些地方他讲了3遍我还是没听懂xs

当然顾老师班还是一如既往的没有作业。但是这门课说实话,难度不小,没有作业确实是很难巩固学习成果的。如果你在顾老师班上划水到期末突击一下,似乎也能取得还可以的成绩,于是就觉得顾老师很好。但是这门课你可能真的没有学到很多的东西。我觉得学到知识,尤其是在低年级的基础课,是更重要的,舍本逐末不是好事。

刚刚又翻了一下评论区感觉这个学期的评论普遍比较好,可能是郑老师确实努力改变了一些吧,那么也加我一个(x希望后来的同学面临同样的选择的时候能思考再三。

 

我给了郑老师9分。扣的这1分是感觉给分可能和理想情况有些差距(个人感觉期末考基本上大致都写出来了,包括振荡那道压轴题完整做出来了,总评93,总是感觉有点可惜;当然可能不是郑老师的问题,是我自己的问题。而且期末考不知道为什么几乎没有涉及频率响应,功放之类的,据说隔壁班也没考。

另外,卷子跟隔壁班不一样。如果你去了隔壁班的习(xie)题课你就会知道,郑老师的试卷几乎完美避开了(x应该是有意为之了属于是。

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3.141592654 2021秋
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:一般
  • 难度:困难
  • 作业:中等
  • 给分:超好
  • 收获:一般

实话说郑老师认真负责,感觉对学生很好,上课讲的很仔细,认真听会很有收获的。

但本人对电子线路无甚兴趣或者准确地说这门课对我而言出现的不合时宜,所以一直很混,尤其后面几乎没听过课,作业都是自己看PPT写的。最后考试本人期望也不大,保着3.3的结果去尝试3.7吧,基本是复变考完后才开始复习,一边看ppt一边自己整理笔记,考试拿着自己的笔记,最后糊弄了个3.3,不过和预想的一样,也算很满意了。

这门课感觉难度不小,而且用学数学的方法学貌似不通(至少本人如此),这门课老师的作用应该是很大的,认真听课应该才行。

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makeba 2021秋
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
  • 难度:困难
  • 作业:中等
  • 给分:超好
  • 收获:很多

郑老师还是特别用心的!老师讲课很有激情,平时上课是用的是ppt,不过有些知识还是要看课本比较清晰。遇到难的电路图会板书讲,认真听课基本成绩不会差!每次下课老师助教都会留下来回答问题。助教也很认真,习题课、思维导图都特别好。老师也很听同学意见,刚刚开始有小测找问题,后面反映太难就取消了。好久没有学一门课这么舒适了,力荐!

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rljswmbk 2020秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:一般
  • 收获:一般

老师讲课虽然如上述几个同学所述,无板书,讲的ppt也是老一套,但知识讲的还是比较清楚的,也不是全念ppt,只是顺着ppt讲,我课前会打印ppt,再做相应的笔记,记的内容还挺多的。 作业不多,有时会有ppt上的思考题,作业有点难度,可在图书馆借一些有例题解答的指导书(西图一大堆),一学期两次习题课,助教会把知识点过一遍,然后讲习题,建议两次都去,因为助教不会把答案发到群里(不知道为什么)。 考试开卷,10道选择,8道大题所以提前打印ppt做笔记还是有好处的,窝趣打印app里好像有个电子线路的选择填空题试卷,这次考试的选择题跟那上面的重复率较大,可打印下来瞅瞅,本次大题难度远小于作业题难度,而且是开卷,还是比较轻松的。考试是50%统考题,可多问问别班(顾理班上)的同学考试重点,结合一下。 本班30个人,一般来个20左右的人,最后几次人更少。优秀率的话,助教说总评给10个左右的优秀。 就酱。

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嘤嘤怪 2020秋
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:困难
  • 作业:很多
  • 给分:一般
  • 收获:一般

给一分的原因是最低一分,这门课学了个寂寞。几乎去听的课不超过一半,因为他上课就是念一个二十年前的清华的PPT,作业助教改过也不给正确答案,也不知道哪里错了,一学期两次习题课,只去了第一次,貌似从7点怼到10点多,听不下去。最后期末试卷面面俱全,不要找什么重点,竟然第一题是计算I=5+sin3t的电流平均值,这道十分的题目我竟然算了个有效值。吐了吐了。

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先当孙子后当爷送你分都拿不到

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qwesh 2020秋
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:杀手
  • 收获大小:没有
  • 难度:困难
  • 作业:很多
  • 给分:杀手
  • 收获:没有

先说结论,混子老师,这学期遇到的最差的老师,或许都不配称为老师 一个学期,没在黑板上写过一个字,全程硬点ppt,ppt也不是自己写的,直接从网上下的,顺序和课本一点都不一样,学的时候你都不知道该看哪。上课又不写板书,ppt也不是自己的,大马路上随便拉一个认字的都能教,这不是混子是啥? 脑子里估计装了个屁话发生器,天天说的都是没用的话。考试前问他会出啥类型的题目,他说:选择题和大题。助教代大家问他考试题量怎么样,他说:还行吧,但是也不少。隔壁陆伟老师班发了一套往年的卷子,然后每题都讲了一下,而且全程板书,还有录播。这一对比,我都不知道他怎么好意思这么混的? 这门课全自学,每次作业都要花4/5个小时,最后给分也垃圾,吐了。 不说了,再说我中午饭都吃不下去了

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ly 2020春
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:杀手
  • 收获大小:没有
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:杀手
  • 收获:没有

上课反复强调简单的东西,作业助教考前随机给分,没有标准答案,只有2次习题课,给分按卷面,不说了,我要去顾理班重修了

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  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:没有
  • 难度:中等
  • 作业:很少
  • 给分:超好
  • 收获:没有

开卷,我带了一本习题集,翻到了两三道原题救了我一下,最后75分,感觉有点后怕,因为感觉一点都没学会,当然和郑老师无关,是我自己的问题,就我上的几节课来讲,老师还是很好的

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yiersan想问问是什么习题集。。

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平均之人 2018秋
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
  • 难度:困难
  • 作业:很少
  • 给分:超好
  • 收获:很多

利益相关:本人智商中等,努力程度中等

课程名称虽然叫《电子线路》,实际上只讲模拟电子线路(因为是为工院开的),主要是线电+一点点非线电,不讲数电(然而教材清单上却有本从没用过的《数字逻辑》)。本人原先是宋彦老师班上的,宋彦老师估计没啥教学经验,讲得不太好,于是换到郑重班上。总体来说郑重老师讲得挺不错的,只是讲课速度比较迷,难的地方一笔带过,简单的地方反复确认我们有没有听懂。老师是那种要积极和他互动的讲课风格,不然双方都很难受。

注意:这门课很难,绝不是水课!推荐清华的《模拟电子技术基础》和科大教材一起使用,各有千秋。从PN结或者从三极管开始看清华华成英老师的网课(b站就有),尤其是那几个基本放大电路,又重要又难,建议看看网课。

考试考的都是讲课中的重点、基础内容。这门课不需要刷题,主要弄懂原理,弄懂之后考试不难(没弄懂就可能挂科了)。没有期中,期末开卷。老师似乎不调分,不过学了个大概的人卷面成绩已经不错了。

每周的那节3,4课时的课都会被老师上成3,4,5...拖堂至少二十分钟,不过这导致我们进度比隔壁班快很多,在《电子线路实验》中做最后几个模电实验时可能学过理论了,这时就很爽了。

老师不点名,不过教室也不大,谁没来他应该还是有数的...

作业很少,但是作业题本身就很难(主要是课后自己去理解原理难),三四题做三四小时很常见。题型很固定。

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USTSER 2018秋
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:杀手
  • 收获大小:没有
  • 难度:困难
  • 作业:很多
  • 给分:杀手
  • 收获:没有

老师上课一般,作业比较多,每周都会拖一堂课,给分很不好的

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Bs 2017秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:一般
  • 收获:一般

首先图像不是老师本人,老师上课基本只念ppt,ppt还是抄的清华大学的只不过换了个模板,所以其实完全可以看视频自学,也有可能老师知道这门课很水不愿意多讲(也确实很水完全达不到信院专业课水平),也不点名什么的,最后考试给分还行,课程讲的东西很广但都很浅,毕竟将信院三门课的东西揉在一起了,开始学起来吃力也很正常,不过必须要吐槽的是工院摊上这门课和电路实验实在是太坑了,学分还占这么重,太坑!!!

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郑重

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