选课类别:计划 | 教学类型:理论课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:信息科学技术学院 |
课程层次:通修 | 学分:4 |
老师讲课虽然如上述几个同学所述,无板书,讲的ppt也是老一套,但知识讲的还是比较清楚的,也不是全念ppt,只是顺着ppt讲,我课前会打印ppt,再做相应的笔记,记的内容还挺多的。 作业不多,有时会有ppt上的思考题,作业有点难度,可在图书馆借一些有例题解答的指导书(西图一大堆),一学期两次习题课,助教会把知识点过一遍,然后讲习题,建议两次都去,因为助教不会把答案发到群里(不知道为什么)。 考试开卷,10道选择,8道大题所以提前打印ppt做笔记还是有好处的,窝趣打印app里好像有个电子线路的选择填空题试卷,这次考试的选择题跟那上面的重复率较大,可打印下来瞅瞅,本次大题难度远小于作业题难度,而且是开卷,还是比较轻松的。考试是50%统考题,可多问问别班(顾理班上)的同学考试重点,结合一下。 本班30个人,一般来个20左右的人,最后几次人更少。优秀率的话,助教说总评给10个左右的优秀。 就酱。
给一分的原因是最低一分,这门课学了个寂寞。几乎去听的课不超过一半,因为他上课就是念一个二十年前的清华的PPT,作业助教改过也不给正确答案,也不知道哪里错了,一学期两次习题课,只去了第一次,貌似从7点怼到10点多,听不下去。最后期末试卷面面俱全,不要找什么重点,竟然第一题是计算I=5+sin3t的电流平均值,这道十分的题目我竟然算了个有效值。吐了吐了。
先说结论,混子老师,这学期遇到的最差的老师,或许都不配称为老师 一个学期,没在黑板上写过一个字,全程硬点ppt,ppt也不是自己写的,直接从网上下的,顺序和课本一点都不一样,学的时候你都不知道该看哪。上课又不写板书,ppt也不是自己的,大马路上随便拉一个认字的都能教,这不是混子是啥? 脑子里估计装了个屁话发生器,天天说的都是没用的话。考试前问他会出啥类型的题目,他说:选择题和大题。助教代大家问他考试题量怎么样,他说:还行吧,但是也不少。隔壁陆伟老师班发了一套往年的卷子,然后每题都讲了一下,而且全程板书,还有录播。这一对比,我都不知道他怎么好意思这么混的? 这门课全自学,每次作业都要花4/5个小时,最后给分也垃圾,吐了。 不说了,再说我中午饭都吃不下去了
开卷,我带了一本习题集,翻到了两三道原题救了我一下,最后75分,感觉有点后怕,因为感觉一点都没学会,当然和郑老师无关,是我自己的问题,就我上的几节课来讲,老师还是很好的
利益相关:本人智商中等,努力程度中等
课程名称虽然叫《电子线路》,实际上只讲模拟电子线路(因为是为工院开的),主要是线电+一点点非线电,不讲数电(然而教材清单上却有本从没用过的《数字逻辑》)。本人原先是宋彦老师班上的,宋彦老师估计没啥教学经验,讲得不太好,于是换到郑重班上。总体来说郑重老师讲得挺不错的,只是讲课速度比较迷,难的地方一笔带过,简单的地方反复确认我们有没有听懂。老师是那种要积极和他互动的讲课风格,不然双方都很难受。
注意:这门课很难,绝不是水课!推荐清华的《模拟电子技术基础》和科大教材一起使用,各有千秋。从PN结或者从三极管开始看清华华成英老师的网课(b站就有),尤其是那几个基本放大电路,又重要又难,建议看看网课。
考试考的都是讲课中的重点、基础内容。这门课不需要刷题,主要弄懂原理,弄懂之后考试不难(没弄懂就可能挂科了)。没有期中,期末开卷。老师似乎不调分,不过学了个大概的人卷面成绩已经不错了。
每周的那节3,4课时的课都会被老师上成3,4,5...拖堂至少二十分钟,不过这导致我们进度比隔壁班快很多,在《电子线路实验》中做最后几个模电实验时可能学过理论了,这时就很爽了。
老师不点名,不过教室也不大,谁没来他应该还是有数的...
作业很少,但是作业题本身就很难(主要是课后自己去理解原理难),三四题做三四小时很常见。题型很固定。