2026春 课程号：FL101527
- 课程难度：困难
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
| 选课类别：英语拓展 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：外语教学中心 |
| 课程层次：通修 | 学分：1.0 |
- 课程难度：困难
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：困难
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
龚老师我直接给到顶级好吧，上课也没啥压力，就会简单的提问些问题，上课也很轻松，每次都是感觉不知不觉一节课就过去了。我本想着我这学期英语要爆炸了，因为上半期根本没学，导致期中只考了60+，考试前三天开始练题背单词，期末考应该算是考的不错。美美拿了A-（对我来说已经很满意了）
- 课程难度：困难
- 作业多少：很少
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：没有
- 难度：困难
- 作业：很少
- 给分：杀手
- 收获：没有
妈的，我锤子你大爷的傻逼英语组，期末总评80，绩点低至3.0，成为了我进入科大以来荣获的最低GPA！甚至在此之前我都不是很清楚低于85分的绩点怎么算的，今天才弄明白。总之英语组纯纯没马，我拼上老命好不容易卷出来的的绩点就这么被狠狠拉低了！
哎不是，wocao！为什么呀！我明明已经退出英才班了为什么英语课不能改呀！要继续G系列修读完，只能再当两学期G1废物了！还要继续哭吃2个学分的超低绩点！为什么呀为什么呀为什么呀！
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：一般
龚老师很和善，可以看出英语水平也不错，我认为在大学英语课普遍没什么用的背景下，龚老师给我们的收获还是明显高于平均值的。在课程主线方面，老师能很好地讲解课文，也讲了一些细节性的小知识，如所有英文逗号后都要有一个空格——怪不得以前在Word里用英文写文段总是出现表示纠错的波浪线。
而在写作方面也条理清晰地给我们讲了英语写作的一些结构等。可惜的是那节课我几乎没听进去，因为那天上课前我突然重感冒，吃了有犯困的副作用的药，导致课上迷迷糊糊的。感觉有那么一点对老师不尊重，有点不好意思，课后去和龚老师解释，老师也友好地表示没事。不过我课后回忆了一下，我个人觉得老师教的内容和中文写作的结构等没有太大区别，本质是相通的。我感觉我作文写得差主要还是我英语差，包括词汇量、复杂句式的运用、华丽句子的积累等全方面的不足。
打分给到9分，是因为我用的不是扣分制，觉得老师的课比较优秀，但并不让我十分惊艳。不过用扣分制也能解释，可以认为扣的1分在于英语课的共通的老毛病，以及这门课需要去两次口语实践，是外教和最多8个人聊天。但我觉得这个形式有待改进，外教的课程组织能力也一般。另外大家不要忘了去口语实践，这个真的很容易忘，可以在日程表上标注一下什么的。
突然想起还有给分这回事，我期中比平均低10分（不知道为什么，也许是答题卡填错了？平时都是高于平均），期末略高于平均，总评3.3，我觉得很中肯。毕竟这两个学期的英语课的考试都和上课内容没关系，只有词汇选择题部分是取自词达人的题库的。这意味着得分几乎全看自身英语水平，所以我这个分我完全认可。也许另外两位因为给分低而打出低分的同学在气愤之余，可以借此反思一下自己的英语水平，给予自己动力，也算这英语课起到作用了。
- 课程难度：困难
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：困难
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
我英语向来是很差的，并且不难推理，我一直以来上英语课也是不会认真听的。但是龚老师的课确实讲的很好，好到让我每次课都听的很认真，我不敢说每次课都能收获到全部，但至少有所得。老师上课经常会补充一些关于科技写作的英文知识，提到了很多格式问题，以及破折号居然还分为两种样子，在word里面怎么打出来。
这门课一共有两次作文，因为我英语向来是很差的，所以写的都不是很好，我自己看了都想笑。但是，龚老师上课仔细讲解的写作思路，写作框架我觉得还是很好用的，至少在六级考场也用了，虽然写的估计还是一坨。至少，我觉得用这样的思路去思考如何组织一篇作文，会比我直接写会写的好很多，也是我在这堂课的最大收获，不会让你在读写课啥也学不到。
关于给分，总评也是被狠狠捞了，英语课居然还有捞人环节，只能说跪谢龚老师。
总而言之，我认为这是一门非常好的课，老师讲的好，给分也好，值得选!
